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在操作活动中积累数学活动经验

发布时间:2017/4/13 18:34:26阅读数:1056作者:蒋敏


     412号上午,东郊小镇小学有幸邀请资深教师金春平指导此次活动。

   第一节课,闵老师执教《认识分米和毫米》。教师通过小淘气的数学日记引入,在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象,孩子们在知识的海洋里遨游。第二节课,邰老师执教《两位数加一位数(进位加)》,整节课语言简练、教态自然,借助小棒让孩子“摆一摆”、“移一移”“算一算”的动手操作中掌握算理。

    活动结束后,金老师对此次教研活动进行了肯定,并给予宝贵的意见:

   1、闵老师的课,在课前我们可以让学生做一个小测量,让孩子提前去量一量身边的物体,借助已有知识米和厘米,从而由用这两个不够用引发思考导入所要学的内容。

    2、邰老师的课,金老师指出,在课堂教学中,教师不仅要教孩子知识与方法,还要让孩子完成认知的建构。

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