解码心灵信号，守护心灵之光

——南京市东郊小镇小学开展区级菜单讲座

仲春初四日，春色正中分。为筑牢学生心理健康防线，提升教师心理危机识别与干预能力，2025年3月20日下午，我校邀请东山小学张翼华老师到校开展主题为《学生心理问题及危机干预识别与处理技巧分享》的菜单讲座，学校全体班主任参与了此次学习。

讲座开始前，张老师带大家一起玩了一个小游戏——“抓手指”，愉悦的游戏氛围让老师们的身心一下子放松了下来。

讲座中，张老师凭借深厚的专业知识和丰富的心理辅导经验，深入剖析了学生常见心理问题的类型及表现，并通过真实案例分析，让老师们对学生的心理问题有直观认识。

首先，张老师从心理问题的教师识别与学生自查两方面，通过“哪些表现提醒学生可能需要心理辅导？”“我什么时候可以找心理老师？”两个问题，以具体的案例向老师们详细介绍了学生心理问题的识别策略。在正确识别出学生出现的心理问题后，教师又该如何恰当地与学生沟通，鼓励他们向心理老师寻求帮助呢？针对这一问题，紧接着，张老师根据低龄段儿童与高年级学生的不同特点，给老师们提供了一些有效的沟通技巧。最后，张老师详细罗列了学生在行为、情绪和言语变化等方面的不同表现，指导老师们及时识别心理危机干预的高危个体，做到早发现、早疏导、早干预，为学生的心灵健康成长保驾护航。

此次讲座提升了学校教师对学生心理问题及危机干预的认识，为学校心理健康教育工作的开展提供了助力。未来，学校将持续关注学生心理健康，开展多样活动，守护学生心灵健康。