深度研讨，共筑高效课堂

——南京市东郊小镇小学语文组教研备课活动

随着春日的脚步渐行渐远，夏日的热情悄然逼近。为推进教师队伍建设，为追寻更美的教育风景，2024年5月8日，南京市东郊小镇语文教研团队在这春末夏初的美好时节，分年段开展了充满智慧与激情的教研活动。

低学段组主要对二年级下册第六单元第19课《大象的耳朵》进行备课，主备老师皇甫海燕首先针对即将教授的课文内容进行了详细的解读和分析。大家围绕课文的主题、结构、语言特色等方面展开讨论，共同探讨如何深入挖掘课文内涵。随后，教师们进入了教学设计的环节。大家根据课文的特点和学生的学习需求，提出了各自的教学设想和方案。此外，低学段组还对第七单元的学习内容进行了集体备课，老师们对一二年级第七单元教材作了整体分析。老师们分别从教学目标、教学重难点、单元解读分析、教学设计中的疑难点几个方面提出自己的想法，大家积极参与讨论，使大家进一步加深对本单元教材的理解与把握。

中学段组主要备四年级下册第六单元第18课《囊萤夜读》，主备老师夏金环首先从任务群出发对六单元进行了统筹分析，并围绕《囊萤夜读》的教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程等四个方面进行了详细阐述。老师们积极讨论，对教材进行了深入的梳理和解读，横纵向对比语文要素，理清知识结构体系，并结合学生的实际情况，制定了具体可行的教学计划。此外，老师们还探讨了如何将《囊萤夜读》与其他课程内容相结合，形成跨学科的综合性学习。他们希望通过这种方式，让学生在学习成语故事的同时，也能拓展自己的知识面和思维方式。

五六年级备课组本次就道德与法治五年级下册第三单元第7课《不甘屈辱，奋勇抗争》进行了备课。主备老师董一诺首先带领大家回顾了道德与法治课程的教学目标和内容，强调了在当前社会背景下，加强德育教育和法治教育的重要性。接着，董老师带领大家围绕教材内容，进行了深入的研讨和交流。他们结合小学生的认知特点和兴趣爱好，设计了一系列生动有趣的教学活动，旨在让学生在轻松愉悦的氛围中，感受到道德与法治的魅力。在备课过程中，教师们还特别注重培养学生的实践能力和社会责任感，旨在让学生在实践中学习、在体验中成长。

春末夏初的这场教研活动，不仅为我们的教研团队注入了新的活力，也为学校的教学工作注入了新的动力。相信在未来的日子里，我们南京市东郊小镇小学充满活力的教研团队将继续携手并进，通过集体的智慧，加深对教材的深度理解，在课堂中真正调动学生的学习主动性，更好地培养学生思维，努力做到课堂教学提质增效。