2023年11月14日周二下午,南京市东郊小镇小学数学科组进行了展示课的集体教研活动，杨老师利用“真学课堂”的模式为大家展示了《认识万以内的数》这一课。

数学绘本通过有趣的童话情景，巧妙地将数学知识融入到绘本故事中，不仅让我们深刻地感受到了绘本的魅力，而且还为教师提高数学教学的有效性搭建了一个展示的舞台，更为孩子们开心、快乐地学习创造了一个更为广阔的空间，数学教学活动因绘本更精彩。

本节课杨旭老师围绕?宇宙小子?绘本阅读，学生自己收集、提取数学信息，提出问题，解决问题，让学生知道了万以内的数和位值制。老师们深刻认识到数学阅读的意义，也为今后数学阅读教学指明方向。

评课环节中，老师们对课堂给予高度评价。就绘本如何应用课堂展开激烈讨论，并提出自己的看法和建议。

数学阅读注重学生内在、内涵丰富的数学素养发展，将会改变老师的思维习惯，学生的思维习惯。通过本次教研活动，老师们收获颇丰，热情高涨，力争将数学阅读做到实处，并将内化这次的知识，以便投入到更加完善科学的数学教学中。