专家引领方向，课题助力成长

——南京市东郊小镇小学开展校、区级第十二期个人课题撰写专题培训

 

鸟啼桂子香，秋色正渐浓。为帮助教师明确课题研究方向，清晰个人课题撰写的基本规范以及研究开展的一般路径，促进校、区级第十二期个人课题研究有效开展，2023年10月12日上午，南京市东郊小镇小学邀请到江宁区教科室周华东主任到校对学校青年骨干教师开展了一场个人课题撰写专题培训。

周东华主任首先对个人课题的选题进行了指导。周主任指出老师要回到教学的情境现场、回到当下流行的教育教学理论、回到课本资源本身去思考自己的选题方向与选题价值。讲座中，周主任对于课题选题总结的“四字真经”，令大家深受启发。“实”：基于实践，围绕工作，真实具体；“新”：富有新意，体现个性，富有价值；“小”：聚焦问题，切入口小，点上开花；“适”：难易适度，适合个人，切实可行。

接着，周主任介绍了个人课题申报书撰写的基本规范，并且选取了三篇优秀个人课题申报书的案例对申报书各版块的撰写要点进行了深入解读，从理论到实践为老师们答疑解惑。

最后，周老师对我校几位老师撰写的南京市第十二期个人课题研究报告提出了针对性的修改意见，老师们受益匪浅。

整场讲座周主任凭借其极高的科学理论素养和丰富的教科研经验让老师们明晰了如何做有价值的个人课题研究、如何撰写规范的申报方案以及如何展开有实效的个人课题研究过程。

前路漫漫，行则将至。本次培训为青年教师的教科研能力提升搭建了优质平台，东郊小镇小学的教师们将以奋发有为的精神状态积极投入教育科研，以锐意进取的科研姿态不断提升教科研水平，为自身的专业发展树立更高远的目标。