2022年上半年江宁区南京市东郊小镇小学校本研修工作计划

一、     指导思想

坚持以教改为中心，以教师为研究主体，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本研修的针对性和实效性。

二、培训内容

1.师德表彰。本学期结合市区教育局的工作布置，开展一系列师德建设活动。其中一项重点工作是每月开展一次“为身边的教师点赞——东郊故事汇”，立足校本、扎根日常、亲近教师，由研修班教师讲述身边的师德典范，再对其先进事迹进行展板宣传，作为年终评选“感动东郊年度人物”候选人，从中凝练出东郊的精神财富，成为学校的师德建设品牌。  

2.学生管理。本次内容聚焦学生的心理健康教育专题，邀请校外心理专家进行专题讲座，开阔教师的理论视野，增长教师心理方面的专业知识，从而提升教师的学生管理能力。

3.课堂教学。围绕本校课改活动，推动年级试点课堂改革，以三年级数学和四年级语文为重点，借鉴其他学校的经验，扎实开展好我校教研组的活动，定期开展备课和教研课，促进教师教学能力的提升

4.教科研。以区级案例、论文评比论文和个人课题为抓手，鼓励教师积极参加，教科室安排区内专家和校内优秀教师进行修改，切实提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师教科研专业方面的成长。

5.教学基本功。教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，从本学期开始，我校将扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。做好钢笔字和粉笔字的训练日常工作，同时开展教师竞赛演讲活动，提升教师们的教学基本功。

6.进修学习。本期进修学习组织教师们进行阅读交流、外出学习等形式多样的活动，在提高教师的综合素质的同时，丰富教师的业余生活。

三、校本研修活动安排表