向身边的教育家学习

——南京市东郊小镇“东郊悦夜”读书分享会

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”师者与书，本就一体。一本本书籍深度参与了教师职业自我和整体人格的塑造，读书从不是为了记忆，而在于理解，在于筛选，在于建构。2022年10月31日晚，在“东郊悦夜”现场，我校青年教师共聚一堂，共同开展了“向身边的教育家学习”的读书分享会。

杨梦月老师为大家分享了《正面管教》这本书，从杨老师声情并茂地介绍中，我们知道了什么是正面管教，即不惩罚也不骄纵的教育态度。从杨老师所举的班级事例中，我们也看到了一个充满“和善”与“坚定”的杨老师。

紧接着，赵洁琳老师向我们介绍了《班主任工作漫谈》，这本书详细地介绍了班主任工作的具体职责以及处理事情的原则。“不要站在学生的对立面”是赵老师着重强调的，注意维护孩子的尊严、尊重孩子并且态度坚定时，孩子就会很快明白，他们的不良行为会得到自己想要的结果，这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己。

吕瑶老师则向我们分享了主题为“站在‘领袖教师’的肩膀上教学”的读书感悟。吕老师希望大家像斯霞老师一样做人、教书，做一个纯粹的人、做一个精神灿烂的人。要像斯霞老师那样有用童心母爱。

吕曼琪和穆家文两位老师也向大家分别分享了《怎么上课，学生才喜欢》和《给教师的一百条建议》两本书的读书心得。当吕曼琪老师讲到“不要忘了我们曾今也是学生”时不禁哽咽起来，让在场的各位也不由地回忆起自己的学生时代。

接下来，由赵宇老师为大家介绍了一本茅校长推荐的书——《好情景就是好教育》，赵老师结合了自己当班主任以来的经历，呼吁大家温柔地呵护每一个困难生。所谓的问题学生，实际上是遇到困难的学生。他们需要的是引导和帮助，而不是职责和处罚。无独有偶，崔玉宇老师为我们分享的《教育的情调》这本书中，也告诉我们要用“心”去教育，对学生保持热爱，满怀希望。因为热爱可抵岁月漫长。

最后，茅校长上台做了发言总结。茅校长真诚地呼吁大家做个有“书香味”的老师，一直学习并且终身学习。抽出时间多读书，不仅是充实自己，更是满足孩子对知识的需要。

在7位教师的分享中，我们看到了他们在教育教学过程中的反思与成长，体会到他们对教育的热爱，对孩子的宽容，他们正在努力做一个真正能够自由呼吸的教育者！从书里读到书外，借书外理解书里。互为镜鉴、彼此观照。也希冀我们所有教师在读书中，走向实践，走向研究，走向理性，走向真知。

撰稿：夏琪

校对：刘苏悦

编辑：刘苏悦

审核：茅玲燕