教学探索无止境，提升专业促成长。为响应新课标的要求，落实核心素养，引导学生了解窦村石刻技艺非遗文化，提升学生的审美情趣和人文素养，推动学校美育工作发展，2022年11月24日下午，南京市东郊小镇小学承办了以“麒麟石刻文化与小学美术有机融合”为主题的江宁区美术教研活动。江宁区美术教研员刘小康老师、江苏省美术特级教师张屹、南京市东郊小镇小学茅玲燕校长和江宁区部分学校的美术教师参与了此次活动。

本次活动共分为四个环节。第一个环节由南京市东郊小镇小学雍成云老师、胡培越老师、陈爽老师携手为我们带来三节展示课；第二个环节由南京市东郊小镇小学教务主任赵秋菊开展主题讲座；第三个环节由专家进行点评和互动交流；第四个环节是观看“石尚东郊”学生作品展。

课堂观摩篇

第一节课由东郊小镇小学雍成云老师执教《瑞兽麒麟》，雍老师由学校地处的“麒麟”这一地名导入，密切联系学生生活，激发了学生的兴趣，为本课做了很好的铺垫。随后通过小组汇报调查结果的形式，让学生课前自主探究麒麟的寓意和外形特征，课上引导学生深入研究南京的麒麟石刻，用分解组合的方法、泥塑的表现形式带领学生制作这尊历史悠久的麒麟，学生参与的热情高涨，加深了对石刻文化的认识。

第二节课由东郊小镇小学胡培越老师执教《石头的故事》，胡老师由小石磨诞生的动画片联系到窦村的石磨，充分调动了低年级学生的积极性。在课堂教学中，通过想一想、摸一摸、赏一赏、看一看的环节，让学生感知、体验石头的魅力，最后以参与石子路舞会的活动形式引导学生进行创作，激发了学生的创造与想象的能力，为学生提供了丰富的艺术体验。

第三节课由东郊小镇小学陈爽老师执教《古色古香的石屋》，陈老师由“石头城”的由来与窦村“石头村”的联系展开本课的教学，用小组分析研究成果的形式，以学生为中心，调动学生的参与度。陈老师的教学目标明确，在课堂中通过层层递进的环节引导学生探究石屋的特点、感受石屋的古朴沧桑之美，学会用吹塑纸版画的形式制作石屋，唤起学生对古建筑的独特审美和热爱。

讲座分享篇

课堂观摩结束后，东郊小镇小学赵秋菊主任带来了一场精彩的讲座，她以窦村石刻为例，展示了东郊小镇小学在美术教学中融入麒麟石刻文化的实践探索，并希望能通过传统文化的传承与弘扬，激发学生的文化认同感。精美的师生泥塑作品、系统的麒麟石刻文化教学构建，受到与会专家和教师们的一致称赞！

交流研讨篇

讲座结束后，各位专家和老师就活动内容进行了交流研讨。江苏省美术特级教师、高级教师张屹对三位授课教师给予了高度的赞许和充分的肯定，他指出石刻文化是杰出的文化代表之一，能激发学生的文化自信，提升学生传承与保护石刻的意识。江宁区美术学科带头人张晓晨和季令雨对本次观摩课提出了宝贵的建议，希望教师们能挖掘石刻文化中更多的艺术价值。

最后，江宁区美术教研员刘小康对本次活动进行了总结，他依次对三节课堂进行了点评，并表示这样的特色课堂能增强学生保护石刻艺术的意识，加深对传统文化的理解。

作品展览篇

最后，各位老师共同观看了题为“石尚东郊”的作品主题展。此次展览作品涵盖了黑白线描画、超轻黏土、陶泥、版画、石头画等形式的作品。作品展现了学生对传统石刻文化的热爱以及发扬保护和传承石刻文化的精神。本次展览旨在弘扬中华传统文化，坚定文化自信，为校园文化建设增添了一道靓丽的风景。

思引路，智共享，教有法，研有得。本次教研活动的开展，不仅为美术教师搭建了互动交流的平台，也希望更多的人能够认识和了解石刻文化，让优秀的传统文化照亮我们的课堂！

撰稿人：陈爽

校对：赵秋菊

审核：茅玲燕