常规抓精细，教学提品质

                          ---东郊小镇低年级数学组第七次教研活动

4月13日下午，低年级数学组在阅览室进行集体备课。本次会议内容分为两个环节，分别是五认真的具体要求和备课苏教版二年级下册《认识角》。

活动首先由低年级备课组长杨宁静老师传达周一例会精神，强调五认真应具体落实在实处。首先翻阅老师们的备课本，找出其中存在的问题，比如说：板书应突出本堂课的教学重点，应详细具体；备课本中教学反思的数量应达标；其中重点强调了教案的抄写切勿机械化，不能为了完成任务而机械抄写。接着各个老师们纷纷翻阅备课本，检查自己是否存在类似的问题并为今后写教案提出了宝贵的建议。

随后，主备教师赵卉发言，赵老师指出《认识角》这课分为四个环节：第一，基于生活，抽象“角”；第二，聚焦图形，认识“角”；第三，动手操作，感受“角”；第四，回顾反思，内化“角”。赵老师本堂课的设计结合具体生活情境认识角，理解角的实质意义，知道角的各部分名称，并在操作活动中感受角的大小。

最后，大家结合自己的教学方法和经验，谈了对本节课的一些建议。比如说可以借助活动角的张口大小的变化深刻学生对角的认识。每次通过集体备课这样一种形式，能促进教师的专业发展，通过互相交流讨论，能不断提高教师的教育教学水平。

                                                                撰稿：黄亚晶

                                                                校对：李娜 师卫星

                                                                审核：茅玲燕