乘法分配律的魅力

---南京市东郊小镇小学高年级数学组教研课活动

4月13号下午第一节课，高年级组全体教师教研了高老师的《乘法分配律》一课，这一课时的学习内容对学生来说应该是较感兴趣的，尤其是平时那些喜欢思考、喜欢探究的学生，在寻找解决问题的方法时，可以让学生体会到数学与日常生活的联系,同时接受美感教育，陶冶情操。

整个课堂的教学注重学生的探究、思考和交流。通过举例和归纳等活动，教师与学生一步一步认识乘法分配律，了解乘法分配律的意义和与实际生活的联系，让学生真切感知乘法分配律，然后让学生初步体会灵活运用乘法分配律的用处。

使学生在发现规律的活动中，进一步感受归纳推理的过程，发展比较、分析、抽象和概括等能力，体会字母式子的优点，增强用符号表达数学规律的意识，提升归纳推理的经验和能力。

本节课,教师以一个引导者的身份出现，让学生通过观察、分析、合作、交流、归纳总结等形式发现问题,并能解决问题，感受数学规律的确定性，并在课上的练习巩固加深学生的体会，同时让学生体会数学与生活的联系。

                                                                                       撰稿：王指挥                                                                                                                                                                                                                         校对：李娜 师卫星

                                                                                                                                                                                        审核：茅玲燕