教师知行合一 共创卓越心育

——南京市心育专项课题开题会议在南京市东郊小镇小学召开

   4月8日上午，南京市中小学心理健康教育专项研究课题开题会议在东郊小镇小学召开。南京市教科所心理科研究员林静博士、李亚娟博士、江宁区教科室心理研究员孙小平老师、端木萍萍老师以及南京市东郊小镇小学、南京市天印高级中学两校课题组成员参加了会议。本次会议由区教科室端木萍萍老师主持。

为进一步构建完整的课题研究体系，细化课题研究项目，南京市东郊小镇小学马星星老师和南京市天印高级中学王燕老师从课题的核心概念解读、研究领域的现状和研究的价值、研究的目标、内容和方法等方面，为大家阐述了各自学校的课题。

与会专家对两所学校课题选题的新颖性和前瞻性、研究方法的科学性和独到性、前期探索实践的丰富程度等表示充分的肯定与赞赏，也提出了一些宝贵而中肯的建议。

端木萍萍老师提醒课题组老师要注意：课题的目标表述要准确、清晰，研究内容要有价值，做到指向明确。李亚娟博士则从课题的严谨性提出自己的专业的解读。李博士指出，课题组成员可以再细致地梳理一下课题领域内的校本现状与问题，进行问题导向性研究；还需要在核心概念的界定上更加明晰，对研究中所提到的关键词作更精准的定位，并要提出可视化的表述。林静博士着重从两所学校的课题名称、研究内容两方面入手，指出进行课题研究时，要围绕学校、学生和教师为中心，坚持可操作性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究不要面面俱到，应当突出重点。让学科融通，更加精致化。

最后，南京市东郊小镇小学校长茅玲燕代表学校对专家们的莅临指导表示感谢，并表示学校将围绕课题，扎实开展各项研究工作，以课题研究来引领学校内涵发展。

此次开题会议是课题组开展研究的新起点，未来路上一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。课题组有信心在领导、专家的引领下，知行合一做真研究，为学校“卓越心育”建设开创新局面！