“和融·创享：后疫情时代的儿童心理支持”

——记东郊小镇小学王爱玲校长出席南京市第三届“博爱健心”心理健康教育专题研讨会暨南京市心理健康教育发展示范学校联盟第二届年会

11月24日上午，南京市第三届“博爱健心”心理健康教育专题研讨会暨南京市心理健康教育发展示范校联盟第二届年会在南师附中江宁分校上坊小学顺利召开。

出席此次会议的有：江苏省教科院基础教育研究所倪娟所长、南京师范大学心理学院傅宏教授、南京市教科所张爱平副所长、南京市江宁区教科室汪圣龙主任、南师附中江宁分校上坊小学李富春校长、葛家生副校长及南京市联盟校、南京市心育中心组和南京市“宁教授工作室”的成员。本次大会主题为“和融·创享：后疫情时代的儿童心理支持”。东郊小镇小学作为南京市第一批心理健康教育发展示范学校联盟获邀参与其中。王爱玲校长出席会议并作《教育从“心”开始》心理安全教育工作汇报。从学校组织建设、心育教师队伍建设、心育教学工作等方面阐述我校心育方面的工作。大会由南京市教科所林静博士主持，并向场外观众采用了现场直播的方式。

在开幕式上，首先上坊小学李富春校长代表学校致欢迎辞，热烈欢迎省市专家和联盟校领导、心理教师代表来到学校参加此次活动，简要介绍了学校的办学理念和对心理健康教育的追求，并预祝活动圆满成功。接着江宁区教科室汪主任致辞，他认为心理专业队伍建设是做好心理健康教育工作的基础；学校要认真执行市局文件精神，六件实事落实到位；学校需要开设心育课程和开展丰富多彩的心理活动；志愿服务是帮手。最后南京市教科所张爱平副所长高度肯定了会议主题聚焦后疫情时期的学校心理健康教育，虽然疫情是带给教育人的共同挑战，疫情带来了危机同样也带来新机遇催生变革，带来生命对话，带来目标重构，带来我们要拥抱不确定性；培育师生适应变化，培育坚韧的意志。紧接着，各位来宾还为南京市心理健康示范学校联盟校授牌。

短暂的休息之后，在场嘉宾们共同观赏了由上坊小学学生们带来的心理剧展演，同学们用生动的情景展示和引人入胜的故事情节展现了疫情影响下家校共育的重要作用。

随后，上坊小学德育主任徐静老师就疫情期间学校在心理健康教育方面所做出的各项举措进行陈述，并介绍学校心理健康中心的相关设施，表示学校会坚持做到将“育人”和“育心”有机结合。

在专题研讨议程中，南京市鼓楼区教师发展中心肖鹃主任；南京市鼓楼区三十九中兰登慧副校长；南京市共青团路小学党支部副书记、副校长夏京花；南师附中江宁分校上坊小学副校长葛家生和南京市江宁区教科室孙小平老师现场进行校长沙龙交流活动，专家领导们共同探讨在后疫情时期，学校如何落实心理教育工作等问题。

随后，南京师范大学心理学院傅宏教授带来题为《后疫情时代学校心理健康教育启迪与反思》的讲座。傅教授通过现象、思考、行动三个维度，深度剖析了疫情影响下如何准确把握学生心理，并提出对于学生的心理状态要做到优先预防，聚焦服务学生成长。

最后，江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟对上午的整场会议作出总结。倪所长对当前教育生态大环境下在心理健康教育方面作出努力的老师们表示崇高的敬意，并呼吁各界继续加强心理健康教育，提高心理健康教育质量。

下午是南京市心理健康教育发展示范学校联盟理事会议，我校王爱玲校长作为联盟理事代表出席会议并发言，会议上大家共同探讨交流自2020年以来各个学校心理健康教育方面的相关工作，并投票推选出下一届“博爱健心”心理健康教育专题研讨会的主办方。