培养空间观念，让想象启航

---东郊小镇低年级数学组第七次教研活动

10月20号下午第一节课，低年级组教研了《认识长方形和正方形》一课，这一课时的学习内容对学生来说应该是较感兴趣的，尤其是平时那些喜欢思考、喜欢探究的学生。

整个的教学要注重学生的探究、思考和交流。教材安排学生量一量，折一折，比一比，学生动手操作，能够探究出长方形和正方形的特点，从边和角这两个特点出发，学生对长方形，正方形的特点就会更加清晰。

在组织学生通过探究时，要注意：量一量只能发现边的特点，而折一折可以发现边和角的特点，这两种方法可以互相印证，使结论更加清晰。学生在发现长方形和正方形的特点后，要学生自己去总结发现他们之间的相同点和不同点，适当的时候帮助学生提炼出结论性话语。长方形和正方形都有四条边，四个直角，而且他们的对边都相等，唯一的区别就是正方形邻边也相等。也正是因为长方形的长和款不相等，才导致他不能变成正方形。

在此基础上，学生可以发现长方形变成正方形的方法，只要使长缩短到和宽一样长，或者宽增加到和长一样就行了。

本次教研活动，大家的收获都很大。教研可以使青年教师对课堂教学进行交流体悟，大家的点子和经验聚集到一起，能够让课堂教学效果发挥更大的作用。