新时代文明实践----东郊小镇小学开展“班主任培训之积极心理学在教学工作中的应用”主题讲座

班级管理主要是对学生的管理，对学生的管理就要了解学生的心理，根据学生的心理特点和心理需求进行管理。为了进一步提升我校教师心理素质，丰富教师的心理健康教育知识，提高心理学知识在教学工作中的应用，2019年5月13日星期一下午，东郊小镇小学全体教师在学校报告厅聆听了沙影老师关于《积极心理学在教学工作中的应用》的主题讲座。

沙老师首先对何为积极心理学做了简单的介绍。积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中一个新的里程碑，是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。

其次，沙老师从积极心理学的视角，结合一些具体案例分析如何做好班主任教育工作。积极心理学要求班主任在教育工作中用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待学生的潜能、动机和能力等。赏识教育就是充分体现积极心理教育理论的一种教育策略。

最后，沙老师强调了赏识要正确客观的分析，要了解学生的身心需要、心理状态，根据真实需要进行表扬、鼓励。同时赏识要因人的性格而合适的操作。例如：对胆小的学生要多肯定、鼓励；对调皮、好动的学生，要适当赏识，同时要多提新要求，使之克服不良习惯等。

本次讲座传授的方法非常具有可操作性，很容易在实际教学工作中使用。对建设和谐的教学环境发挥积极的促进作用。