一步一脚印------一年级语文青年教师的视导活动

2018年11月进行了维持两天的视导，一年级语文老师大多是新进老师，对课堂教学没有经验，为了了解一年级语文老师的课堂教学情况，教务处安排了老师视导了7节课，充分了解这几位老师课堂的同时，发现问题，及时反馈，让青年教师一步一个脚印，稳扎课堂。

11月23日，我校就22日至23日的视导情况作了一次大会总结，大会出席人员为视导成员茅玲燕、皇甫海燕、庄雯雯、张婷、王曼、许春梅、张茜，视导对象杨小微、张婧芳、陈文燕、姜路萍、庄雯雯、杨娟、李俊丽。视导会议在我校一7班教室里举行。

会上，视导成员就视导对象的课堂上学生的发言、学生参与度、上课内容、教师上课环节安排等方面进行了整理与综合分析，并结合各年级的学习目标给与了多方面的表扬与纠错。就一年级的老师的上课情况进行分析，特别是课堂环节以及教师对课程的重难点的把握，以及学生的课堂常规情况进行点评，提出了教师要加强基本功的练习，例如朗读能力和书写水平等。茅校长提出了教学生字的时候要注意“随文识字”，达到最佳教学效果。皇甫主任给出的建议是：备课一定要落到实处，认真备课才能呈现精彩的课堂。

会议结束前，视导成员就本次的视导作了一次总结，主要强调年轻新教师在教学中存在很多不足。对于年轻教师的不足，视导成员也提出了宝贵意见，意见如下：

1. 明确课堂目标，把握重难点；

2. 多样化的教学方法，趣味性要强；

3. 培养学生良好的课堂习惯，是高效的学习前提，同时尊重学生，学生是主体；

4. 教师课堂上的语言一定要精练恰当，不能太随意。

会后，视导对象认真记录了视导成员给予的建议，在相互讨论中明确了上课的要点，茅校给与了视导对象充分的鼓励与肯定，她坚信，只有一遍又一遍地训练，年轻教师才会快速地突破，获得进步。

和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次视导活动专业性强，目标明确，为我校的后期教研工作开展指明了方向，我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行，为学校的发展而努力。