老师+学生=好朋友

不知不觉，已经当了两年多的班主任，如果说谁对我们班的孩子学习情况最了解，我会毫不犹豫的说是我，如果说谁对这个班级付出的心血最多，我也会第一个举手，如果问孩子们最喜欢哪个老师，我更有自信的说是我。

 刚开始成为班主任，我每天大部分的时间都花在孩子们身上，我不仅要管他们的学习，还要管理他们的常规，教学的压力和学校的任务，让我整天忙的像个陀螺一样。所以除了教孩子们知识，我很少和他们交流生活中的小事，这导致孩子们和我之间有种疏远感，他们不会像其他班的孩子那样和我成为朋友，他们似乎很怕严厉的我。当看到周围同事们和孩子相处的很和谐时，我有点嫉妒了，于是我决定和孩子一起成长，努力成为孩子们的好朋友。

走进学生，最直接的方便是和学生产生联系，发生共情。最好的途径就是和他们一起参加活动，比如校运会之类。校运会的时候，在开始举行之前，我会开个班会发动学生。目的不是“为班争光”，也不是通俗的“竭力而为”。而是把我自身的兴奋表达出来，校运会是个怎样有趣的大型活动，同学之间如何协助，开幕式可以有什么样天马行空的计划。前提我也真的是乐在其中，不是把校运会作为一个任务。学生平常的校园生活都是只有学习，通过老师一介绍，什么点子啊主意啊马上都出来了，热情极高。运动会的时候，我比他们还要激动，我在大声地为他们呐喊，加油，他们会觉得特别开心。

除此之外，在语文课堂上的时候，我会像朋友一样和他们交流，而不是单纯的教课，在我的语文课堂上总是充满着欢声笑语。

   我觉得我做的还不够，因为我想走进孩子的心里，我会继续和孩子们一起成长，成为他们心中最喜爱的老师，我会继续探索成为一个和孩子之间没有距离的老师，和她们成为真正的好朋友。