12月9日至12日，我和邰羽老师带着责任与期望有幸来到了“人间天堂”——杭州，参加了“千课万人”核心素养理念下小学数学拓展性课堂研讨观摩会。为期三天的活动，共安排了24节观摩展示课，6场专家报告，真正的体现出“千课万人”活动的大容量、大视眼。三天的学习真的很累，但也让我让我真真切切的感受到了大师们独特的教学魅力，耳闻目睹他们在课堂上的精彩演绎，他们具有先进的教学理念，能够充分发挥学生的主体作用，调动学生探求知识的积极性，走近名师，我的心情很是激动，每一位名师的教学风格都各具特色，或儒雅，或幽默，或沉稳，给了我不同的启示和引导，让我从中受益颇多。名师的课堂中精彩的设计，经典的话语，让我回味无穷。

本次活动的主题是核心素养理念下小学数学拓展性课堂。第一天的第一节就是由德高望重的吴正宪老师带来的。吴老师演绎了《比的意义》一课，感受最深刻的是吴老师给了孩子充分思考的时间，以学生为主体，比如:学生在回答水和粉的关系时，有一个孩子首先回答水是粉的八分之一，吴老师说不急，过了大概三秒，孩子自己就发现了问题并自己进行了纠错，原来是粉是水的八分之一。这短短的几秒，也许就是这个孩子甚至这个班级大部分孩子困惑点的一个突破，让孩子错着错着就对了，聊着聊着就会了。这一点是我要学习的，我上课时，比较急，而且喜欢重复学生的话，这一点需要改正。

第二次听华老师的课，依旧是那么的精彩！华老师的课堂很轻松，很幽默，亲合力十足的教学语言，让学生感受到的是宽容和谐的课堂氛围，学生敢于大胆表达自己的想法。在华老师眼里，学生的一切错误都是宝贵的教学资源，在不断的“容错”的课堂中，引导学生自悟数学的本质，让每位学生都能有尊严的进行学习。反思自己的课堂，特别是公开课，对学生的错误很“害怕”，有时学生犯错，我会着急去给他纠正，有的时候孩子可能还明白。其实在课堂上，孩子有的错误是非常宝贵的教学资源。所以不用怕错，喜欢吴老师的话“错着错着就对了，聊着聊着就会了”。

还有一节印象深刻的课是俞特的《认识负数》。俞正强老师的课打开了我上课的思路，原来课可以这样来上，有时候多问一句：你是怎么知道的？可能会得到意想不到的效果。他不满足于结果，通过反复追问：你是怎么知道的，让学生进入思考模式。这样的启发式的教学值得我们所有人学习。

精彩的课还有很多很多，三天的观摩课中，在细细地品味着名师课堂的同时，也在思考着自己。用罗鸣亮老师的话说，希望我能做一个有道理的老师。在课堂上，不要着急，孩子才是课堂的主人，对于孩子的回答，不着急，等一等，学生和老师都会有意想不到的收获！

陈美霞