备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为进一步提高教师的业务教学能力。4月17日，在苏校长的主持下，全体数学教师集思广益，集体备课四年级的下册《确定位置》一课。

   活动过程中,闵老师先讲述自己思路，其他数学教师们再通过讨论、研究，挖掘相互的教学智慧，形成教学合力，最后苏校长进行整合。苏校长指出，要上好本节课，关键是理解知识的需要，并要把握三点冲突：一是数对说法不统一。二是观察者位置与非观察者的位置。三是数对书写的冲突。让孩子在课堂中畅所欲言，利用好冲突，这节课才会更精彩。　　

    此次集体备课的开展，加强了教师间的交流与合作，提高了集体备课的效率和质量。达到共同提高的目的，从而促进教师的专业发展。