东郊小镇小学教科研考评制度

一、指导思想

为了促进我校教科研工作质量的提高，实施“科研兴教”、“科研兴校”战略，引导全校教师开展研究性工作，立足学校教育教学实际，促进我校教科研工作进一步规范化、实效化，特别制定本考核制度。

二、总要求

    1.学校成立由校长任组长、教学副校长任副组长、相关人员为成员的教科研活动领导小组，下设教务处和教科室，教科室负责常规的教材教法的微观研究工作，工作对象是教研组与全体教学人员。

    2.全校教师要积极参加校内外教科研活动，努力学习教育理论积极承担教科研任务，勇于改革、探索、实践，不断提高教师教育科学研究能力。

    3. 每学期开学制定学校教科研工作思路和活动方案，并组织实施工作计划。积极为广大教师提供教科研所需信息和资料。

    4. 教科室负责学校教育科研课题的申报、论证、结题，各类论文案例的申报评比等有关工作，学校领导包课题组，并为各课题组开展研究当好参谋。

    5. 课题组负责人要定期向学校及相关部门汇报教科研工作进展情况及存在的问题。

    6.培养教育科研骨干队伍。在校内要广泛开展教育科研普及活动，开展教育理论讲座，搜集科研信息资料，为教师创造科研条件，向“示范性学校、专家型校长、科研型教师”的目标迈进。

三、学校教科研常规工作要求

1.学校按不同学科成立教研组，每组设有一个教研组长。学校校本教研活动由教研组长主持。活动内容有学习课程标准、教育理论钻研教材、改进教法研究备、教、辅、改、考、析、评等活动并对各项活动及时总结和交流。

2. 坚持每学期理论学习，做到定时间、定内容、定主讲人、定主题；每学期组织实施两次全校性教科研活动，做到有计划、有专题、有评比、有资料、有奖励。

3.科研任务：教研组每位教师每学期读一本教育理论书籍；每学年上一节研究课；每学期写一篇优质教案。

4.. 注意积累总结教育教学经验，探索教育规律。任课教师每学期应撰写一篇论文，学校每学期举行一次教学经验交流会。学校领导按学科到所属教研组参加教研活动，并做到“四带头”即带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好主题研讨或数学专题讲座，带头总结教学经验。

5. 各组教师要积极、认真参加学校和上级部门组织的教研活动。教师外出参加各级各类教研活动由教务处统一安排，回来后要向教研组的教师作书面汇报，并在教研组内上一节公开课。

6. 学校将教科研成果研究列入年终考核。教师有教科研课题、有论文获奖、有科研成果等。学校将其作为考核、评优评先的重要条件。

四、课题管理

    每学年初进行一次新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立要为学校提出的主课题服务，做到科学、规范、有新意。指导各教育科研小组、教研员和教师根据学校的主课题确立各自的研究子课题，凡属延续性的课题，在做好阶段性小结的基础上，制定好下阶段研究规划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有实验记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。每个实验人员必须以严谨的态度和科学的方法从事教育教学实验研究工作，要求每学年选准一个课题，搞好一个研究，出一个科研成果。

五、奖励制度

    对于能主动学习研究课题，教科研意识强，取得明显教学效果的教师，学期末予以奖励。上述各项规章制度的执行情况，均纳入学期末教师教科研工作量化考核，由教科室及各教研组负责人共同把关。

1. 赛课、公开课、讲座、基本功竞赛奖。

承担片、区、市级公开课和讲座分别奖100元、200元、300元。校级赛课、基本功竞赛获一、二、三等奖分别奖励100元、80元、50元；区级赛课、基本功竞赛获一、二、三等奖分别奖励300元、200元、100元；市级赛课、基本功竞赛获一、二、三等奖分别奖励800元、600元、500元；以后每上升一个等级奖金提升200元。（以上奖励可以兼得）

2. 教育、教学科研奖。

学校组织参加上级主管部门的业务学习、科研论文、案例、课件等评比，获校级一、二、三等奖的分别奖60、40、20元，获区级一、二、三等奖的分别奖200、100、50元，获市级一、二、三等奖的分别奖250、150、100元，获省级一、二、三等奖的分别奖300、200、150元，以后每上升一个级别相应等第，增加50元。论文、案例发表视为同级别的一等奖（学校推荐的论文发表奖金折半处理），同一篇论文取最高奖次。个人课题结题，视同同级别论文二等奖。论文发表必须是有关部门主办的公开出版的专业刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须是ISSN、CN刊号的G4类）；在报刊、刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文不算。

3. 辅导学生奖。

组织学生参加教育主管部门举办的各类竞赛评比活动，获区一、二、三等奖的分别奖50、40、30元；每上升一个级别奖金递增20元；（学生在正规刊物、杂志发表作品的视为同级别一等奖。）区团体一、二、三等奖分别奖励500、400、300元，每上升一个级别奖金递增100元。同一内容的竞赛评比，以最高奖计算。由3人以上组织参与指导的，增加300元后平均分配，主要负责人另加100元；单项团体奖减半奖励。科任教师主持其它部门安排的竞赛和培训获奖的，奖励办法参照执行，成绩优秀（被评为市级以上组织奖的适当提高）。如学生参与面广，且获奖人数多，区级按1000元封顶，市级及以上（含区级），按2000元封顶。