以爱为帆，以德为桨：五位教师用初心与担当书写育人华章

——南京市东郊小镇小学举行感动东郊人物事迹宣讲会

 

在教育这片充满希望的田野上，总有这样一群人，他们以爱为底色，以德为根脉，用日复一日的坚守诠释着“师者”的深刻内涵。在8月29日举行的感动东郊人物事迹宣讲会上，周颖、王曼、刘鹏、张文卉、杨旭五位老师的动人故事，深深打动了每一位听众，彰显了新时代人民教师的理想情操与责任担当。

 

一、细微之处见真情：平凡岗位上的温暖守护

班主任周颖老师，“亲力亲为”是她的日常写照。每天清晨早早到校，细心整理教室、迎候学生的是她；课间午休默默守护，耐心答疑、化解矛盾的也是她。她坚信，“教育就藏在每一天的陪伴和每一次的关心里”。她用细致的行动为学生营造温暖有序的成长环境，让班级成为友爱互助、充满责任感的大家庭。

 

二、融合与创新：以专业智慧点亮课堂

语文教师王曼，不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。她推行项目化学习，营造包容、尊重的课堂氛围，更作为融合教育的坚定实践者，通过同伴帮扶、主题班会等方式，让特殊需要学生感受到真正的归属。她认为，“教育的本质是唤醒，是用爱和尊重静待每一朵花开放”。

数学教师杨旭，则被学生亲切地称为“魔法师”。她将枯燥公式变为趣味游戏，用“校园跳蚤市场”理解货币计算，用纸板模型感知几何奥秘。她始终秉持“让数学成为孩子探索世界的工具”这一信念，帮助众多学生克服畏惧、爱上思考。

 

三、不放弃任何一个：用爱叩响学困生的心门

英语教师张文卉始终坚信，“没有差生，只有需要更多关注的孩子”。她拒绝标签，以耐心和智慧点亮暂时落后学生的成长之路——分层教学、个别辅导、真诚谈心，她不断寻找叩响心门的钥匙。“每一个学困生背后，都有一颗渴望被认可的心”，她用行动证明，师爱是帮助孩子重拾信心的最大力量。

 

四、坚守与传承：在耕耘与奉献中彰显师德力量

刘鹏老师临危受命接手“难题班级”，以身作则亲手打扫教室，用“家”的理念重建班级凝聚力。他坚持每日早到迎候学生，细心关怀每个孩子的状态与困难。创新将体育精神融入班级管理，组织团队活动激发集体荣誉感。最终带领散漫班级蜕变为秩序井然、充满希望的集体，用实际行动诠释了“不抛弃、不放弃”的教育信念。

 

五、初心如磐：共同的信念照亮育人之路

 

尽管学科不同、年级各异，五位老师却秉持着相同的信念：不放弃任何一个孩子，用爱、尊重与专业守护每一个独特的生命。他们中，有人用细致守护日常，有人用创新激活课堂，有人用耐心转化后进，有人用奉献托举他人——他们共同绘就了一幅“以德立身、以爱育人”的生动画卷。随后，茅玲燕校长为他们颁奖。

整场宣讲会感人至深、催人奋进。五位老师的故事是东郊小镇小学教师团队的缩影，他们用实际行动诠释了“学高为师，德高为范”的深刻内涵，展现了新时代人民教师的精神风貌与价值追求。他们的事迹将继续激励全体教师不忘初心、牢记使命，在育人之路上砥砺前行，书写更多温暖而坚定的教育诗篇。