精心筹备，共赏秋雨之美

——南京市东郊小镇小学三年级语文备课组活动

在这个充满诗意的季节里，2024年9月18日三年级语文备课组的教师们以“秋天的雨”为主题，展开了一场精心而深入的备课研讨活动。

备课活动伊始，主备教师王雯雯深入分析了教材中《秋天的雨》这一经典文本，明确了教学目标和重难点。她指出，这篇课文语言优美，意境深远，旨在引导学生通过品味文中生动的描写，感受秋天的美好，培养学生的语感和审美能力。

为了让学生更好地领略秋雨的韵味，备课组的教师们群策群力，精心设计教学环节。大家纷纷提出了许多富有创意的教学方法和策略。吕瑶老师建议在导入环节，通过播放秋雨的音频和视频，营造出浓厚的氛围，让学生迅速进入情境；李叶老师则认为可以组织学生进行小组讨论，分享自己对秋雨的感受和记忆，激发学生的学习兴趣。

在教学设计上，皇甫海燕老师注重引导学生自主阅读和思考。通过设置问题，如“秋天的雨有哪些颜色？”“文中哪些句子让你感受到了秋雨的温柔？”等，培养学生的阅读理解能力和思维能力。郭晔荣老师安排仿写练习，让学生模仿文中优美的语句，描写自己眼中的秋天，提高学生的语言表达能力。房惠老师和赵燕老师还对教学资源的整合进行了充分的探讨。段逸菲老师搜集了大量与秋雨相关的图片、诗词和文章，以便在课堂上为学生提供更丰富的学习素材，拓展学生的视野。

经过两个多小时的热烈讨论，一份凝聚着教师们智慧和心血的备课方案终于出炉。这份方案不仅体现了学科教学的特点，更关注了学生的个体差异和需求，为打造高效、生动的课堂奠定了坚实的基础。

相信在教师们的精心准备下，学生们将在“秋天的雨”这堂课中，感受到文学的魅力，收获知识与成长。