“教”无止境，“研”途有光

   ——南京市东郊小镇小学数学教研活动

袅袅凉风起，最美人间秋。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。为进一步提升数学组教师的专业素养和教学能力，10月15日，全体四五六年级数学教师在五8班听了黄亚晶老师执教的《解决问题的策略-（一一列举）》。

课堂伊始，黄老师首先带领学生们复习了已经学过了哪些解决问题的策略，然后指出了本节课可以用一一列举的方法解决怎样围面积最大的问题。黄老师在课堂上抓住了尝试和有序这两个关键词，重点是先鼓励学生大胆的尝试，再通过有序的思考对刚才的尝试进行梳理，穷尽可能的情况，找出最优的解决办法。

在学生学习的过程中，黄老师充分让学生自主尝试，给予了学生多种自主探索的方式，可以摆小棒也可以在方格纸上画一画。新知过后，黄老师还将例题进行了拓展延伸，让学生在观察、比较、分析、推理中的过程中发现规律并验证规律，进一步掌握了一一列举解决问题策略的方法。

课后，全体四五六数学教师齐聚一堂，围绕本次教研主题展开热烈讨论。老师们各抒己见，表扬了黄老师的认真负责，对于学生难以理解的数学语言用生动形象的图形展示了变化过程，加深了学生对在周长一定的情况下，长和宽的差越小，面积越大。同时各位老师也对于本节课提出了宝贵的意见与建议，在拓展提高时可以将数据缩小些，大部分同学在课堂上都未能将所有数据列举出来，并且教师在活动开始前可以引导学生是否一定要摆出一个完整的长方形，只摆出一组长和宽是否更简便一些，引发学生的一些思考，便于学生摆小棒操作。最后围绕如何更好地落实新课标，打造高效课堂进行深入探讨。

教无定法，艺无止境。心有所向，方能行远。每一次的开放与交流，只为凝聚更多的教育力量。在未来教育征程中，数学组将继续扎根课堂，深化教学研究，不断探索实践，聚力生长，砥砺前行。