“视”以探本 “导”以引航——南京市东郊小镇小学音乐视导活动

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。在这初秋时节，伴着暖暖的微风，为提升青年教师工作，贯彻执行课标精神，深化课程教学改革，提升专业教师的自身内涵和专业素养，促进音乐学科课堂教学水平的提高，9月23日在我校音乐教室四楼开展教学视导活动。

李老师首先引导学生复习巩固了上节课学习的内容，然后通过视频导入新课，接下来逐步引导学生通过独学、合学、展学逐渐学会《上学歌》，教学过程中鼓励学生大胆展示、积极参与评价、质疑，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，一节课下来，学生基本都能熟练演唱歌曲。

学然后知不足，教然后知困，知不足方能自反，知困方能自强。”听课结束后，李晓与音乐组老师们进行交流，首先对本节课教学目标、课堂环节、教学内容、教学方法以及教师教态等方面给予了指导，其他老师指出：课堂要以学生为主体，充分发挥学生主动性，巧妙设计音乐活动，丰富音乐表现形式，对学生的课堂表现要及时评价等。

这次视导活动不仅展示了学校音乐教育的现状，更为我们提供了思考和改进的方向。南京市东郊小镇小学的音乐老师们会携手努力，共同推动学校音乐教育工作再上新台阶，为培养具有创新精神和审美能力的未来人才打下坚实的基础。