不负春日好时光，砥砺教研续华章

——南京市东郊小镇小学语文组教研备课活动

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学，努力构建高效课堂，更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，给予教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。南京市东郊小镇小学语文组开展了集体教研活动。

低年段备课组由孙恒恒老师执教一年级下册识字课文《操场上》。孙老师深知识字的重要性，因此采用了多种方法使识字过程既轻松又有趣。她运用字理识字法，引导孩子们探索汉字的演变，感受其背后的文化内涵和魅力，激发了孩子们的好奇心和对中华文化的热爱。同时，孙老师还采用做动作识记生字的方法，鼓励孩子们通过身体语言表达生字含义，让他们在亲身体验中深刻理解汉字的意义。此外，她还教授了同偏旁识字法，引导孩子们观察汉字规律，快速识记更多汉字。孙老师注重将识字教学与生活实际相结合，创设熟悉情境，提高汉字实用性，让孩子们更容易记住并灵活运用所学汉字。

中年段备课组由张妍老师执教四年级下册老舍先生的《猫》，张老师教学时循循善诱，重视学法指导，让学生自主感悟，合作学习。带领孩子聚焦文本，分别认识性格古怪和淘气的猫，并以多样的朗读形式指导学生读出猫的古怪和淘气，体会作者的喜爱之情。整堂课朗读与品味语言相结合，语文味儿十足。

高年段备课组一起听了许春梅老师的《真理诞生于一百个问号之后》。课堂上，老师首先带领学生朗读课文，通过抑扬顿挫的语调，让学生初步感受课文的语言魅力和思想深度。接着，老师结合课文内容，引导学生思考“真理是如何诞生的”、“为什么真理会诞生于一百个问号之后”等问题，激发学生的探究欲望。在解读课文的过程中，许老师特别强调了“敏锐地注意”、“敏感地意识到”、“百思不得其解”以及“反复的研究和实验”等词句的重要性。许老师通过这些词句的讲解，让学生体会到科学发现的艰辛和不易，以及科学家们锲而不舍、勇于探索的精神。此外，许老师还结合生活中的实例，引导学生认识到“只要善于观察，不断发问、锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理”的科学规律。这不仅增强了学生发现真理的信心和勇气，也激发了他们对科学探索的热情。老师们针对这篇课文进行了深入的教研，认为这堂教研课是一次成功的尝试，它让我们看到了语文教学的无限可能性和广阔天地。相信在未来的教学中，我们会继续探索更多有效的教学方法，为学生的全面发展贡献更多的力量。

每一次教研活动都是热烈而充满智慧的碰撞。本次语文教研活动探讨了本次所教课文的教学方法和策略，更有针对性地指导了学生的语文学习，提升了教师的教学水平。老师们通过相互学习和借鉴，获得了新的启示和收获。今后我们将继续努力，不断探索和实践，为提高学生的语文学习效果做出更多有益的尝试。