为更好地落实新课程教学理念，并切实把新课标要求落实到课堂中，让学生置身在生动有趣的语境中进行深度阅读，提升学生的核心素养，2023年3月13日上午，南京市东郊小镇小学英语组教师齐聚录播教室，开展了以“主题意义引领下教材与绘本相融合”为主题的教研。江苏省特级教师宫文胜莅临学校进行指导，茅玲燕校长和王爱玲副书记也全程参与此次教研活动。

首先，第一节课是东郊小镇小学李林蔚老师所执教的六年级下册 Unit6 An interesting country（Story time）板块融合绘本阅读 About Chicago.李老师首先通过a three-leg animal, a pig-like voice, a flying man and a shell-like house设置悬念带领学生通过学习进行揭秘。这几个方面并结合句型You will see/ hear/find....介绍This is an interesting lesson.既激发学生的兴趣和好奇心，活跃了课堂气氛，并且由此导入本单元的主题：an interesting country——Australia。接着通过watch and answer, read and underline等环节帮助学生了解如何去发现一个国家的信息。在介绍国家的信息时，李老师通过观看视频，欣赏图片，拓展信息等方式让学生对这个国家的动物，建筑，运动等方面有了更多的认识。家庭作业方面，李老师根据学生特点及学科要求进行分层布置作业。李老师的课堂教学激发学生学习兴趣，拓展了学生思维，学生能积极参与到活动中来，让学生们都学有所获。

第二节课是由汤海珍老师执教的六年级下册Unit3 A healthy diet（Story time)融合绘本The healthy food party.汤老师充分体现学生的主体地位，让学生先自由讨论自己的食谱，接着过渡到Mike、Yang Ling的饮食习惯。在读课本之前，汤老师先让学生根据图片进行猜测Mike、 Yang Ling的饮食习惯是否健康，再让学生初读课文讨论Mike、 Yang Ling的饮食习惯是否健康，最后出示健康饮食金字塔，让他们再依照科学规律判断Mike、 Yang Ling的饮食习惯是否健康，最后进行饮食调整。设计层层递进，让学生逐步明朗。课堂最后曾老师让学生结合实际进行健康饮食设计。

课程结束后，高茹组长组织英语组老师们一同进行了深入地研讨。各位老师都做出了客观真实、扎实深入的评价，在研讨中对这两节课有了更深入的思考。大家就绘本怎样融合、比例多少以及主题意义如何提炼和体现等问题进行了讨论，大家各抒己见，讨论热烈。

最后，宫文胜老师对本次活动进行指导评价。宫特先对本校的英语组所获得的成绩表示肯定，接着指出在接下来的教研中要注重“教学评“一体化”，教研主题要选择贴合本校实际情况，认真踏实进行。他希望全体英语组教师能进行大量的专业阅读和学习，再接再厉。

英语组研讨活动通过高质量的课堂展示和积极地探讨教学，让老师们对绘本教学和课文相融合有了更清晰、更深刻的认识。全组教师也将且行且思，继续实践挖掘如何更好地将绘本与课文相融合，不断互促会长。

撰稿：王梦敏、曾文静

校对：朱露

审核：茅玲燕