南京市东郊小镇小学2023年9月心育工作简报

一、新学期，“心”适应——开学心理调适主题班会

筑梦新学期，笃行向未来。9月4日，南京市东郊小镇小学各班级围绕“新学期适应”开展主题班会，结合不同年龄段学生特点，采用知识科普、游戏活动等不同形式，帮助同学们补充心理能量，引导学生保持乐观积极的心态，为顺利进入开学状态打下良好的心理基础。

二、心理安全研判会

为更好推进本学期心理健康工作，我校在开学初召开了心理安全研判会，针对学校学生心理健康现状及重点学生案例进行汇报，结合校情制定心理筛查工作方案，激活五级“哨点”，并对学校心理观察员培训工作进行安排部署，为学校心理健康工作保驾护航。

三、心理辅导服务宣传

为帮助学生全面了解心理健康中心、正确认识心理辅导，开学初，我校制作心理健康中心宣传视频并在各班级播放。同时，我校在公众号平台进行了宣传推文报道，帮助同学们认识与了解心理健康中心和心理辅导服务。

四、心理观察员选拔与培训

为了落实学生心理健康日常监察与反馈，为学生提供心理支持与帮助，我校在中高年级各班选拔了两位“心理观察员”，召开心理观察员培训讲座，系统讲解心理观察员的职责与义务，推进日常心理健康工作稳步有序进行。

五、跟进“全员关爱导师制”工作进度

为推进“全员关爱导师制”各项工作，我校召开了全员导师关爱制工作推进会议，研究完善了全员关爱导师工作手册及各项工作安排，并通过全校会议对教师进行了工作安排部署。

六、心理测评与建档

在开展心理安全研判会及心理委员培训的基础上，规范开展心理建档和测评工作，形成学校重点关注名单，分层管理，并报送相关数据。

七、假期前后学生关爱工作

为切实做好2023年中秋国庆假期前后“润心”行动相关工作，我校召开假期前后学生关爱专题会议，研究部署假期前后学生心理健康和生命关爱工作，制定工作安排表，各班级通过班会、线上家访、温馨提示、关爱谈话等多种形式，切实做好学生心理关爱工作，压实“润心”行动，协同推进家校社共育工作。