2023年上半年江宁区南京市东郊小镇小学校本研修工作计划

一、     指导思想

时代迎接教育崭新的变革大潮，南京市东郊小镇小学未来的发展必然在新一轮教育改革中亮出自己的理念。我校本学期将在区教育局、区教师发展中心引领下，以学校全面发展为宗旨，积极开展以校为本的校本研修工作。发挥校本研修的功能优势，以研训活动为载体，学科课堂教学为基地，努力提高校本研修质量，促进我校校本研修水平向更高层次发展。

二、培训内容

  1.师德表彰。本学期结合市区教育局的工作布置，开展一系列师德建设活动。其中一项重点工作是每月开展一次“为身边的教师点赞”活动，立足校本、扎根日常、亲近教师。再由研修班教师讲述身边的师德典范，再对其先进事迹进行展板宣传，作为年终评选“感动东郊年度人物”候选人，从中凝练出东郊的精神财富，成为学校的师德建设品牌。  

  2.以科研中心组、论文写作团队等教师专业社团为引领，扎实开展沙龙活动、读书活动、论文评比等科研活动，激励教师不断探究、反思自己的教育行为，积极撰写教育教学论文，多渠道展示科研成果，提升教师的获得感、成长感。

  3.课堂教学。由教导处落实研发工作，以达到促进教学成绩，教育效果的目的；制定教师发展规划，成立教师研修共同体，积极为青年教师的成长搭建平台，努力提升教师专业发展水平。

  4. 持续开展读书活动。教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。一方面，教科室定期购买相关教育书籍，布置“共读一本书”活动——全体教师和新上岗教师两者结合式进行读书提升活动。另一方面，结合1-5年新教师活动引导青年教师将理论阅读与实践思考结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师专业素养的提升。

  5. 继续完善课题研究人人参与机制：参与区级及以上课题研究的每一位成员每学期提供参与研究记录及相应总结（或成果）作为教科研考核标准；未参与区级及以上课题研究的教师，以个人申报课题为依据进行教科研考核。确保在每一年的市区级个人课题立项中能够荣获佳绩。

三、校本研修活动安排表