融通理法，思维进阶

——记东郊小镇小学数学组第十三周教研活动

11月23日下午，东郊小镇小学数学组四五六年级数学教师齐聚四5班，由杨宁静老师给我们带来《三步混合运算》这一课。

这虽然是一节计算课，但杨老师上得却十分有趣，学生在杨老师热情引导下，都表现得非常有激情。本节课思路清晰，内容丰富，教学内容完整，杨老师采取“24点”游戏引入，再让学生回忆两步混合运算的计算方法，为本节课的新知作了很好的铺垫。探究新课的过程中，老师让学生自主尝试探究三步混合运算的算法，在学生的交流中，引出算理，真正做到了以学生为主体！

课后，老师们在A3美术教师就本节课进行了研讨，老师们一致认为杨老师的这节课非常精彩，让孩子们感受到数学课的“生动”！高老师指出两步混合运算和三步混合运算的算理是相同的，可不用板书两遍，并且此算理也是新旧知之间的连接点。

讲究算理，关联融通，不断提升学生的思维品质！我们的研讨一直在路上！

撰稿：高山

校对：杭雨琪

审核：茅玲燕