多彩课后服务，助力快乐成长

——南京市东郊小镇小学顺利举办江宁区小学综合实践教研活动暨周海玉综合实践工作室研讨活动

2021年11月2日上午，江宁区小学综合实践教研活动暨周海玉综合实践工作室研讨活动在南京市东郊小镇小学顺利举行。区教研员王诚成老师、未来科技城小学周海玉老师以及周海玉综合实践工作室成员和各学校的综合教师参与了本次活动。

本次活动分为课堂展示、微型讲座和专家点评三个环节。课堂展示部分由来自东郊小镇小学的王爱玲校长和蒋敏、李叶两位综合实践老师围绕本次活动的主题《课后服务学习项目的开发与设计》，开展了两节活动课。

第一节课由蒋敏和李叶两位老师指导六年级学生去服务三年级学生，制作并体验传统游戏“竹节人”。两位老师课前引导六年级学生将语文课本中的传统游戏“竹节人”设计成课后服务的内容，在课堂上对三年级学生开展服务行动，先指导三年级学生如何制作“竹节人”，然后一起设计竹节人的玩法，最后三年级学生对六年级的服务进行评价，六年级学生反思自己的服务过程，总结经验。六年级学生在服务三年级的过程中，获得了成就感、满足感，同时也培养了他们的社会责任感，三年级学生在被服务的过程中也埋下了为别人服务的种子。

第二节课由王爱玲校长执教《我的菜园我做主》，王爱玲校长首先带领三年级的学生们去综合实践活动基地体验平整土地的过程，让学生在劳动中发现问题，提出问题，然后回到课堂，回顾劳动过程，在观察记录和思考中合作解决问题。学生们在劳动过程中动手实践，出力流汗、接受了锻炼、磨炼了意志。

微型讲座由东郊小镇小学的张培培老师对学校课后服务开展的一系列活动进行汇报。东郊小镇小学今后将继续以“我的小镇我的家”为主题，充分利用课后服务时间，开展综合实践活动，研发具有东郊特色的综合实践精品课程。

在教研员王诚成老师和周海玉老师的组织下，周海玉工作室成员及现场的听课老师进行了研讨交流。周老师及工作室成员从价值、疑惑、生长点三方面对本次展示活动进行点评，指出本次活动形式新颖，执教老师配合默契，在活动中锻炼了学生的语言表达能力，提升了实践能力，更培养了学生的社会责任感。同时，老师们也提出了自己的疑惑，周老师一一进行详细的解答。

最后，教研员王诚成老师点评了本次活动，她指出此次活动呈现的课程真正从学生的真实生活和发展需要出发，做到了学科的融合，打破了年级、学科、时间、空间的界限，体现出了综合实践课程的自主性、实践性、开放性、整合性、连续性。她还对综合实践老师们提出鼓励，期待老师们能呈现更多独特的想法。

此次活动虽然结束了，但南京市东郊小镇小学将继续创意开发小学综合实践活动的服务学习项目，促进学生主动参与活动，获得自身发展和相关知识技能的学习。

             

                          撰稿：李叶

                              校对：赵秋菊 杭雨琪

                              审核：茅燕玲