聚焦核心概念，打造精彩课堂

善学才能善研，善研才能善教，善教才有高效。为了促进教师改变传统的课堂教学方法，提高教师研究教材，设计教学活动，组织教学活动的能力；同时也为了改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展，2020年11月19日上午，南京市东郊小镇小学在二楼录播教室举办了科学园片数学教研活动，片内各校选派了1－2名数学教师参加。本次活动氛围融洽，每位老师受益匪浅。

本次数学教研活动的第一个环节是由来自东郊小镇小学的高山老师进行课例展示《角的初步认识》。整节课无论是指导思想、环节的设计都充分渗透了新的理念，体现了数学学科的本质。通过小组讨论、同桌合作交流学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，体现出主体性教学的课程新理念。

本次数学教研活动的第二个环节是由来自永泰路小学的潘丰琴老师进行课例展示《平移和旋转》。整节课，潘老师利用多媒体教学，充分展示教学风采，生动有趣的情景创设，简单高效的教学环节，体现了扎实的教学基本功，学生积极参与，主动交流，积极发言，课堂

气氛活跃。

本次数学教研活动的第三个环节是由来自于土桥小学的戎小春老师进行课例展示《认识几分之几》。整节课，戎老师的教学语言干脆简洁，都能对学生的回答进行巧妙的引导，教学思路清晰，内容层层递进，紧扣教学重难点，充分展现了一位优秀老师的教学机智与深厚的教学底蕴。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，相继结合自己个人课题的研究重点，充分肯定了这三节课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。最后，师卫星老师作了总结。他肯定了这次数学教研公开课在教学中具有一定的示范性作用，在今后的教研教学活动中应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。

通过这次科学园片数学教研活动，进一步激发了教师的潜能，有效促进了数学教师课堂教学能力的进一步提升，同时也为教师之间搭建了学术交流、经验分享、思维碰撞的平台。