南京市东郊小镇小学复课后，老师们作为孩子们的学校家长，扛起了教学、管理和防疫的重任，从学生身体健康、心理状态到班级学习情况、饮食休息生活等无微不至。一（8）班一位不愿透露姓名的学生家长为了表示对学校以及老师们的感谢，将一封感谢信和一面锦旗送到了学校。

 

   书信虽轻，情意颇重。该家长在感谢信中提到：“疫情复学还未到两个月，我的孩子从内心苦痛、情绪障碍转变成每天开心快乐，满腹认可，这都归功于贵校，归功于一（8）班语、数老师爱生如子，深入内心。是老师们让我的孩子感受到温暖，是老师们让我的孩子感受到师爱，是老师们让我的孩子感受到快乐！”字字句句流露出对校风的认可，对老师们的感激，对孩子的殷切希望。

真心付出，总能得到真诚回报。作为一名教育工作者，我们的一言一行，一举一动，都会潜移默化地影响和感染每一位学生。一（8）班的两位老师，用自己的实际行动，感化着情绪波动的学生。她们的付出，学生和家长们看在眼里，记在心里。

董一诺老师现担任一（8）班的班主任和语文老师，家长的信任和支持让她深受感动。她认为“爱学生”是教育者的品质，信中提到的内容，是她作为一名老师再普通不过的举动。从事教育行业，整日与学生作伴，使她常常感受到孩子们的热情和温暖，发现生命中的纯真和美好，这也是她的幸福。

夏颖老师现担任一（8）班的数学老师，平时工作认真负责，对学生关爱有加。夏颖老师知道了学生家长的来信，她说：这是作为一名老师的职责所在，作为老师我们和家长的目的是一致的，都是为了教育好孩子，同时非常感谢家长对她工作的支持与配合，希望未来我们为孩子的成长共同努力。

纸短情长，这封感谢信道出了家长的理解和支持，对于老师们说不仅是感动，更是鼓舞和鞭策，支持着我们不忘初心，延续这份期望与肯定，用心守护每一位学生！