秋季是收获的季节，10月19日下午，南京市东郊小镇小学隆重举行了“青蓝师徒结对”阶段交流汇报活动。

开学伊始，教务处针对新入职教师实际情况，组织了此次师徒结对活动。从启动拜师仪式到现在已经过去一个月的时间。在此期间，师徒在共同的活动中，互相学习，互相帮助，相信大家都会有很多收获，有很多感想。今天，我们在会议室举行师徒结对活动阶段性总结交流会，师徒从师德，班级管理，教学业务，徒弟的学习情况及收获等方面来总结交流一个月来的活动情况。

大学毕业生加入我们的团队，为学校带来了新的生机，注入了新的活力。但毕竟青年教师缺乏教育教学经验，而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求，所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力，因此如何加快青年教师的成长步伐，如何缩短青年教师的成长周期，成为了学校工作的重中之重。苏校长充分利用我们校内人力资源，由老教师指导新教师的师徒结对这种形式是让新老师快速成长最实际、最可行、最长效的培训方式。

20位师徒结对老师先后进行了发言。分别从师德教育、教学经验、班级管理等方面阐述了观点。师徒各抒己见，畅所欲言，在欢快的氛围中进行了经验交流。

活动第二项答疑解惑交流会。对于青年教师在工作中遇到的难题，师傅们一一做出了详细的解答。

庄雯雯老师作为低年级的班主任，给几位年轻班主任传授经验:在对低年级学生进行教学时，情感教学手段非常重要。有时甚至是课堂常规教学的一味调和剂，比起纯粹地高呼“安静”、“注意力集中”等口号来可谓事半功倍。学生自然而然地被老师的情感和言语所同化、所吸引、所打动，情感教学在教师与学生之间架起了一座心灵沟通的桥梁，学生也接受了课堂，接受了老师。

活动第三项茅校长在听取了各位老师的总结交流后，提出:虽然学校为年轻老师安排了一位名义上的师傅，但三人行必有我师！其实我校的很多老师也可以做你们的师傅，尤其是那些与你们共事的同科老师。他们或工作扎实出色，或业绩名列前茅，希望你们秉持谦虚善问的好品质，汲人所长，补己之短，这样你们每天才会有长足的进步，每天才能生活得愉悦。 其次，抓住机会，展示自我。机会对每个人来说都是均等的，机会总是垂青那些有准备的人，要善于把握每一次机会。

活动第四项苏校长做总结发言:青年教师在教学上要不断学习经验，取长补短，尽快得到社会和家长的认可；不断提高自己的师德修养，是作为教师的立足之本。师徒结对活动为期一年，衷心希望年轻教师在新环境、新工作、新起点在努力适应着、成长着、“蜕变”着，期待着你们羽翼丰满、展翅翱翔的那一天！