2019年10月29日，南京市东郊小镇小学开展了英语片级活动。由朱露、张晶晶和邵静三位老师为我们带来了精彩的三节课。课后东郊小镇小学的奚梦含老师进行了以《story故事板块教学常见问题以及对策》为题的讲座分享。最后的评课环节各位老师各抒己见，对每位老师的课堂表达了自己的收获和见解，大家都收获颇丰。

首先由东郊小镇小学的朱露老师给我们带来了第一节课：四年级上册Unit6 At the snack bar的story time。朱老师用一首实物的歌曲导入，调动学生的积极性，同时引出本单元的主题。Story故事板块教学清晰，按照学生的认知顺序，学生能够更好理解和掌握。朱老师精心准备，为学生创造了一个很好的情境。作为新老师对课堂有自己的揣摩，并不断要求进步。

永泰路小学的张晶晶老师给我们带来了五年级上册Unit5 What do you do? story板块。教师基本功扎实，语音语调亲切自然，给学生做了很好的示范。故事板块教学层层递进，不断细化，学生可以逐步在问题中深层理解文章。张老师的板书板书有情境性，与课堂内容进度一致，使得在最后的复述环节可以巧妙运用。

齐武路小学的邵静老师给我们带来了三年级的Unit7 Would you like a pie?故事板块教学。邵老师教态温和自然，让听课的老师如沐春风。由复习问候语引出story板块的人物以及他们进行活动的场所。教师教学Would you like a ...?用课文情境充分带学生练习、表达。通过师生、生生交流提高了学生的语言运用能力。最后通过一个chant来巩固新知，使学生印象深刻。表演环节中教师给与指导以及评价。拓展环节也很丰富，教师创设了一个新的情境。学生综合运用这本书学习的打招呼、介绍家人等环节。

三节课后东郊小镇小学奚梦含老师为我们带来《story故事板块教学常见问题以及对策》的讲座，讲座结合五六年级的课例给我们的教学提出建议：

1、提炼核心问题，建构文本脉络。

2、以“身临其境”的方式，理解知识点。

3、给足空间，让学生思维生长。

4、小组合作，看得见学习过程。

活动最后老师们积极参与评课研讨，各位老师表示收货颇丰，并且提出了自己的一点看法和意见。这次的教研活动充分调动了老师们参与课堂研究的积极性，为老师们搭建了展示自己、互相交流的平台，感谢各位老师的参与和支持，期待下次相见！