2019年10月21日星期一，南京市东郊小镇小学召开了全体教师会议，本次会议分两个部分，第一部分是两位老师分享的我与孩子的教育故事；第二部分由茅校带领全体教师深入学习《教师师德失范行为处理实施细则》。

师德演讲 我和孩子的教育故事

首先我们聆听了来自蒋梦淑老师和杨旭老师的教育故事。蒋老师认为倾听是教师走进学生心灵，与学生产生情感共鸣的重要桥梁，是教师对学生进行富有针对性教育的前提和保证，学会倾听学生的心声，是我们每个教师都必须具有的教育基本功。她列举了两个和班级孩子之间的小故事来告诉我们：爱每一个学生，用心来打动他们，学会俯下身来倾听他们的心声，在他们身上注入点点滴滴的师爱。让我们听来为之动容。

杨老师以自己和二年级6班和7班小朋友们的相遇开启了她的故事，她向我们讲述了她和两位小朋友课堂上互动的小细节，让我们感受到了杨老师的细心和用心，她说：每个孩子都有他的特点，如果我再多一些发现，蹲下来与孩子沟通，我就会收获更多孩子的心。作为两个班的数学老师，我和孩子们的故事才刚刚开始。换了新的老师，学生与我都在互相了解，亲其师信其道，在接下来的日子里，希望孩子们能喜欢上我，喜欢上数学学习。

深入学习《教师师德失范行为处理实施细则》

接下来茅校长带领我们深入学习了《教师师德失范行为处理实施细则》，并对违反教师职业道德的行为及适用的处分进行了详细的解读，茅校长针对近期巡课出现的问题进行反馈，对我们的老师起到了警醒作用，严禁发生师德失范行为！在座所有的老师边学习边进行详细记录，以示提醒自己规范教学。最后，苏校长关于师德失范行为进行了总结，我们铭记于心。