听课有感

有幸在文靖东路小学听了徐雅倩老师执教的《军神》一课，对于新入职不久的我来说，这次培训使我感受到了优秀教师在课堂上的风采，也让我收获很多。

听课中感受比较深的几个地方，一是把课堂交给学生，让学生成为学习的主体，鼓励他们自主阅读、自由表达，激发探究精神，注重学生语文能力和素养的培养。如教学过程中让学生自主找出表现刘伯承和沃克医生神态、语言、动作的语句，提取关键词，写在黑板上。再让学生对比对两人的这些方面的描写有什么不同，让学生探究得出本课重要的写作手法“衬托”。此过程中老师只是起到引导作用，为他们建起一个学习框架，学生依靠主动的探究学习获取知识。

二是注重朗读。给与学生朗读的时间充分，朗读的形式多样化，且要求明确。以读促悟，以情促读。在朗读中感受人物精神品质和情感变化。其次尊重学生自己的阅读感受。在最后一段的阅读中，老师让学生自己先说说你觉得应该用什么样的情感读，然后再读，学生说出的感受都说出了自己的理解，老师并未一味要求和限定他们的语调。

三是对语言表达的训练。李老师用了充分时间训练学生语言表达能力、概括文章的能力和讲故事的能力。首先开头抓住时间地点人物概括课文。训练说故事时点名学生关注顺序和细节，以手术前、手术中、手术后三个不同时间段为开头让学生讲清故事。看着学生们清晰流畅的语言表达，不仅让我想起在课堂中我时常会忽视对学生这一方面能力的培养。

通过这次的教学观摩，结合自己平时上课的情况，了解到自身教学中的不足，也感受到一节优质课的风采。自己在今后的教学中，也会不断学习，提升自己的教学水平。

陈媛媛

2019.03.25