教师要培养学生绘画出优秀作品，培养学生的创新精神，首先自己就要做到不停地发散自己思维，不断探求新的教学方法，根据学情创造出富有个性独特新颖又适合自己的教学方式，使更多学生积极参与教学活动。

教师还要大量创作自己的作品，作为一名美术老师，不能再自我满足于大学时期的一两门技法，对国画技能、油画、水彩画水粉画、剪纸、拓印、雕刻等等，都要熟练掌握。只有自己掌握了，才有能力去教授给学生。上每一门课程之前，教师要先绘画尝试一下，试图从多方面，多种途径去考虑哪一种绘画方式或者教学角度切入能带动课堂氛围，使学生热爱你的这节课程，对随时涌现的想法，只要有价值，就要记录并且选择合适时候付诸实践，这样即可锻炼自己的创造思维能力，也可以对可能出现的教学效果有所设计和预见。

而在教师巡视学生绘画时候，也应当观察每一位学生创作作品，揣摩他们的思想，将孩子的“金点子”放大，发扬，结合自己的课程不断完善自己的教学过程。教师也要提高自身的专业素养，积极参加课堂研讨交流活动，取他人之长，补己之短，在观摩优秀教师的课堂教学手法以后提升自己的教学水平。教学教学，也是教师的边教边学过程。

总的来说，在美术教学上，教师应当避免走上歪路，不能将美术绘画侧重于临摹，也不能拘泥学生的思维想法。为了省事懈怠教学是坚决不可取的。

尊重学生，鼓励学生，同时发展自我，成为一名优秀合格的小学美术教师。