同课异构——碰撞思维的火花

南京市东郊小镇小学体卫艺学科视导活动

为优化教学工作管理，提高教学质量，激发老师们的思维碰撞，结合我校实际，于2018年12月11日上午展开了针对音乐组全体教师的专项视导暨音乐组教研活动。

本次的视导课精彩纷呈，有顾光雪老师执教的一（3）班的欣赏课《狮王进行曲》、葛霜单、潘雨、唐可欣三位老师执教的《竖笛练习》，视导成员有教务处皇甫主任和综合学科组长王亚芹老师。

体育组此次被视导的对象有刘鹏、胡佳伦、樊娜、谷立军、孙琳五位青年教师。本次视导分为听课、视导反馈两个环节。本次视导胡老师和谷老师分别在室外进行了《立定跳远》和《障碍跑》的教学，两位教师课前准备充分，教态饱满，学生练习积极性高。刘老师、樊老师、孙老师则教授的是室内课教学。刘老师准备的是一堂足球方面的知识，给学生普及了很多足球方面的规则赛事。樊老师上的是一节低年级的模仿动物操化课，带领小朋友们模仿了各种小动物，课堂氛围好，学生积极性高。孙老师则是结合学校现状给一年级孩子们上了一堂健康知识课，针对饮水方面进行教育。

科学美术组有《怎样搭配食物》、《车》两个课题，同课异构的安排拍不仅让新教师有针对的学习，找出问题，更能激发老师对课的研究。

12月12日下午，针对视导内容，视导成员和被视导老师们聚集在一起展开了热烈的研讨。首先每一位上课老师针对自己的课程设计做了简要的阐述，以及教学反思。接着由视导成员领导针对每一位老师的上课情况进行具体而又细致的点评，如：课堂上学生的发言、学生参与度、上课内容、教师上课环节安排等方面进行了整理与综合分析，并结合各年级的教学目标给予了多方面的意见与建议。音乐组全体教师表示受益匪浅，且从同僚的课堂中收获很多。

教学二字包含了教也包含了学，教学就是一个相互学习探讨的过程，本次音乐课“同课异构”专项视导虽已结束，但其带给我们音乐教师教学上的益处却不止于此。