听课教研促成长

——科学园片数学教研活动报道

为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。由南京市东郊小镇小学主办，在2018年12月4日开展科学园片数学教研活动。

第一堂课是东郊小镇的高山老师在二（4）班上得一堂“有余数的除法”的展示课。高老师用生动的言语引领着学生，让每一个学生都主动地去学习，积极举手发言。整节课孩子们学的津津有味，并在小组合作的汇报环节说的头头是道，真正体现了自主学习。

第二堂课是科创园小学的肖蓉蓉老师在三（5）班进行的“分数的初步认识”的展示课。肖老师给予了学生自主学习的机会，让学生做课堂的小主人，充分尊重学生的主体地位，精心设计教学环节，课堂教学过程中给予孩子及时肯定和有效的指引。

第三堂课是由淳化小学的卢春秀老师在三（4）班进行的“分数的初步认识”的展示课。卢老师充分的课前准备，在课堂上采取了竞赛的形式充分调动了学生的积极性，让学生由不说进步到争先恐后地去发言。及时给予学生表扬，鼓励学生说完整的话，给听课的老师们留下了深刻的印象。

听课结束后，数学教研组集聚教室进行了评课活动。首先，由卢老师向大家分享了自己的教学思路和设计意图，并反思执教过程中存在的问题。然后，听课老师们一一提出了自己的合理化建议。接着是肖老师说明课堂上遇到的问题，老师们交流给出调整措施。大家在交流中都有所思有所获，尤其是为年轻教师指点迷津、引领了方向。

东郊小镇小学教研组

2018年12月4日