“2014年基础教育初中体育教师基本功比赛”观摩感言

文/管清伟

 

    “2014年基础教育初中体育教师基本功比赛”于 11月20日在连云港外国语学校拉开帷幕，我作为一名普通的小学体育教师有幸参加这次大赛的观摩活动，有幸欣赏到他们高超的专业技能、过硬的心理素质及英勇无畏的精神，从他们的身上看到了自己的不足。

    这次体育基本功比赛全面的考察作为一名老师的“一专多能”的素质，涉及到体育项教师基本技能的各个方面，从比赛中看到了自己的“专”和真正的“专”的差距以及“多能”中的“不能”。我深刻得认识到能参加此次比赛的老师都非等闲之辈，参赛教师都是经过各个大市层层选拔才杀出重围，是在专业技能的各个方面都比较全面的教师，当看到参赛老师自然、优美、流畅的完成每个动作时，想想自己的技能真是感觉无比羞愧。为此，我非常珍惜这次观摩学习的机会，自己的感触颇深，主要有三个方面：

    1、精彩演讲

    演讲能力是教师必备的基本功，本次参赛教师都敢于脱稿；能联系自己或身边优秀老师的教育教学故事，事迹感人、实例生动；能联系一线体育话题，敢于发表自己独到的见解，具有较强的思想性、层次性；他们表达准确、流畅、自然，抑扬顿挫；着装朴素、端庄大方；有的字正腔圆，声情并茂，有感染力、号召力。这也是本次比赛中的亮点。其中李详老师的讲演有三大优点：一是基本上脱稿演讲；二是自然流畅；三是真实感人。

    2、专业技能

    技能比赛的现场真是“八仙过海、各显神通”，先进行的是规定项目（体操）的展示，然后是自选项目的展示。在规定项目展示中，参赛选手不管高、矮、胖、瘦都能优美的完成体操动作：技巧动作轻盈如燕、平衡动作稳而不动，都体现了体操动作一瞬间的连贯美，甚至他们连服装的准备传递的都是一种参赛的态度。

    自选项目中，可以说大家都是有备而来，不同的项目展示着不同的特点，印象最深的是南京王若穷老师，上演了激动人心的扣篮表演。还有参赛选手的健美操、啦啦操、街舞等表演，酷劲十足，但酷并不是吸引大家的关键，当音乐响起时，大家在舞台上尽情的投入表演，他们的神经、肌肉、眼神、表情都在跟随音乐跳动，这体现的是一种体育人的精神，一种体育人的能力，一种热爱体育事业的态度，向他们致敬。

    3、实践课

    1天12节课可谓看的很过瘾、听的很仔细、想的很深入、反思很清晰。本次比赛的12节课都是以投掷、球类、体操项目为主。每一节课都有值得学习的地方，新课标的理念清晰可见。特别是郭小娟老师投掷课强调的与学生互动教学，游戏教学法，让我对课堂教学有了深刻的解读。例如胡丹老师的行进间鱼跃前滚翻，通过在准备活动的导入关联动作要领，让学生不经意间逐步完成动作，重点突出、难点强化，这样的课堂不仅吸引了学生，更让与会的老师们眼前一亮。

    还有一节4步助跑双手头上前掷实心球，看完这节课后，才知道，原来技能教学难的是自己的教法。而本节课通过老师对“拉力橡皮筋”的巧妙利用，给学生一个拉伸的力量，让学生借助器材强化动作的定型，层层递进，点点剖析，浑然不觉中学生掌握了4步助跑双手头上前掷实心球的动作要领。美中不足：投掷课上成了训练课，注重了技能的传授，忽视了反复的持球练习，也就保证不了课堂的密度和强度。

    连云港董洪旭老师的一节篮球“二攻一配合”。老师精心布置的场地和一个个“空竹”成了课堂的亮点，学生“二攻一”场地的规划和组织形式，让我们看到了老师的智慧和对教材的理解。即便本节课，学生没有很兴奋，老师没有很激情，但采用这样一种教学手段和方式，这种场地器材的布置和设计，对学生学习水平的预设，都是紧扣课程理念进行的，很有启发。

    还有一节课“肩肘倒立”就更有收获了，听课中，得到了包老师的点评和提醒：“要想技术含量高，选材方向把握好；要想课堂气氛好，教师语言讲技巧；要想示范组织妙，方法得当技能强；要想出彩有成效，强度密度双保障”。这让我对肩肘倒立这个内容有了更深层次的了解。让我知道该怎么看课，怎么观察，包括教师的示范在什么位置，学生的表现该如何及时评价，包括学生现有的的能力水平怎么去预设等等。这样的机会很难得，同时，也很珍惜。

    短短的4天之行，很快结束了。不管是学习观摩还是和同行们的相处，都让我觉得很有感触。这次比赛让自己充分体会到了，作为一名小学体育老师并不是自己想的那么简单，无论从技术还是理论自己需要学的还很多，我要以这次比赛为戒，时刻告诫自己体育老师应具备的素质及要求，坚持每天锻炼的习惯，全面提高自己的素质，向“一专多能”的方向努力靠近。