用耐心陪孩子走一段路

 赵石柱

不知不觉，做班主任已是第四个年头，在做班主任的日子里，见到过很多极其优秀的孩子，或聪明懂事或多才多艺，只是给自己的教学生涯留下最深刻印象的，还是那些没有那么“优秀”的孩子，也称为后进生。

一开始，对这些后进生，我是头疼加无奈的，可在朝夕相处中，我却渐渐发现了这些孩子身上不输优秀学生的特别之处。

小郑同学就是给我印象极其深刻的一位。刚开学的时候，她就表现出了和其他孩子的不同之处，上课的时候经常和其他同学讲悄悄话，一喊到她回答问题，她却又什么都不知道；写课堂作业的时候，别的孩子在认真书写，她呢，却在一边玩完尺子玩橡皮，玩完橡皮玩铅笔，就是不写作业，到快下课的时候收作业，又是她小郑同学没有写好；下课的时候，就是小郑同学最开心的时间了，各种追跑打闹，班上有一大半的同学到我面前告过小郑同学的状，说小郑同学老是推搡他们。我多次找小郑同学谈心，也找过她的父母，一起苦口婆心的劝告，和蔼、严厉都用过了，可小郑同学当时头点的和小鸡啄米似的，不到一分钟，转头就忘了我说的话，依旧我行我素，实在让我气的牙痒痒。

一次单元考试，小郑同学考到一半，竟然趴在桌子上睡着了。后座的同学举手告诉了我，我快步走过去，喊醒了她。又看了一眼她的卷子，还剩一大半没写，当时火就要冒上来了，想到她以前没有过这种情况，这是第一次，我便没有多说什么，只是提醒了时间，让她赶紧写。小郑同学迷迷蒙蒙的点了点头，便继续写了。结果试卷批出来后，小郑同学又考了班级最低分，且刷新了成绩记录，考了45分。我看了她的卷子，好多都是平时讲过很多遍的题目，她却错得离谱，比如春眠不觉“晓”写成春眠不觉“鸟”，虽然还有些押韵却让我气的够呛，还有类似许多处分数丢得十分不应该，显然是上课没有好好听的缘故。我当时就怒火中烧，恨不得马上冲到她面前，大声训斥一番。可想到她毕竟还是个孩子，而我不但是个大人，更是个老师，我就压抑住了心头的怒火。

想到那天考试的时候小郑同学的反常，我和小郑同学的妈妈联系了一下。小郑同学的妈妈对孩子考试的成绩也很惊讶难过，之前小郑同学从来没有考过这么低的分数，我又提了一下她的考试状态，她妈妈若有所思，半晌却告诉我，她记起来了，那些天小郑同学的外婆生病了，小郑同学的爸爸常年在外出差，只有妈妈每天都要去陪着，很晚才回来，疏于对小郑同学的照顾，考试当天早上小郑同学在家里吐了，可小郑同学还是坚持要去上课。说到这儿，小郑同学的妈妈有些哽咽了，小郑同学虽然学习上不是很好，可在家里真是一个孝顺的孩子，知道妈妈要去陪生病的外婆，基本很多能自己做的事情都自己做了，可小郑同学其实才是一个八岁的孩子。

听到这儿，我心里一酸，小郑同学其实挺懂事。我又想起小郑同学虽然也被我训斥过，可从来不会记在心上，不管什么时候见到我，总是甜甜的喊一声“赵老师好”，就算是在学校外面碰到也一样，很懂礼貌。教师节的时候，小郑同学神神秘秘的送了一张贺卡给我，虽然丑丑的，但看得出来画的很用心，她还告诉我，这张贺卡她画了好几天。

我又找了小郑同学，可这次我不打算批评她或指责她。我和小郑同学一起去操场上散步，边散步边说一些关于小郑同学的外婆和妈妈的事情。散步到第三圈的时候，小郑同学像是下了很大决心似的，对我说，“老师，我知道我这次考试考得很差，我会努力学习下次考个好成绩！老师，谢谢你！”看着她坚定的眼神，我有一瞬间疑惑了，从前我找小郑同学，看似语重心长、苦口婆心，可那真的有用吗？我找她谈心那么多次，却比不上这次陪她散步，她自己说出来这段话，特别是那句谢谢，让我忽然有一种落泪的冲动。也许这就是作为班主任、作为老师的幸福。

作为班主任，从来不乏琐事，像小郑同学这样的后进生更是频频被打小报告的对象。班主任绝大多数时间面对的，便是这些爱惹“麻烦”的后进生。日子久了，最初的爱心、耐心还剩多少呢？

可是这些后进生，其实身上也有很多闪光点，一味的指责和训斥不但起不到任何效果，更会掩盖孩子身上的光芒。作为班主任，我们要常怀爱心，更常怀耐心，不妨平息下心中的怒火，陪孩子散散步，好好走一段路吧，孩子往往会给我们意外的惊喜。多年之后，希望孩子记得的不是你的训斥，而是和你慢慢走过的那段难忘且意义非常的路。