2018年4月17号我校和南京市游府西街小学四年级组共同组织了教研活动。本次活动在游府西街小学举行，参与此次活动的除了我校全体数学老师外还有游府西街小学部分老师。

本次教研活动开设了两节研讨课，一节是我校史伟琴老师执教的四年级的《用数对确定位置》，一节是游府西街小学张莹老师执教的四年级的《三角形三边关系》。课前，两位老师都做了充分准备，对教材进行了深入的挖掘和思考。史老师的课由小记者需要知道小军的位置引入，激发了学生学习热情及积极性，整节课流程清晰，层次清楚，重难点突出，不断的去体验用数对去确定位置，最后的游戏让同学猜数学家的名字更是精彩。张老师的课在猜想中开始，借助小直条进行实验，从而去探索是否能够围成三角形，学生通过一次次的总结，一次次的验证，最终推出结论。引领学生经历猜想—实验—结论的整个过程，师生互动有效，课堂气氛活跃。

本次活动虽然只有短短的两节课时间，但是大家受益颇多。课后，两位执教老师分别阐述了自己的构思，张老师的课突破选材的难度，最终选择更易操作的直条让我校的老师为之钦佩。路漫漫其修远兮，让我们在学习中成长，反思中进步。