一、活动主题

劳动迎新春，幸福满东郊——南京市东郊小镇小学劳动技能大闯关

二、指导思想

1.立足生活育人，让教育回归本真

以生活为课堂，将劳动融入日常，让学生在真实情境中感知劳动意义，践行“生活即教育”的理念。

2. 依托劳动赋能，促学生全面成长

以劳动实践为载体，通过动手操作、任务挑战，锤炼劳动技能，培育劳动品质，实现“以劳树德、以劳增智”。

3. 创设游戏情境，以任务驱动参与

构建趣味化、游戏化的劳动场景，采用任务式闯关模式，激发学生主动参与、自主探究的积极性。

4. 强化过程评价，融个体协作共进

关注劳动过程中的习惯养成，实施发展性多元评价；鼓励个体自主实践，倡导同伴协作互助，在互动中共同提升。

三、活动目的

1. 技能掌握

一、二年级：掌握书桌抽屉分类整理的方法，能按大小、类别有序收纳书本与文具；掌握扫帚的正确握姿与清扫技巧，能按固定方向完成地面清扫，初步养成整理与清洁的劳动技能。

三、四年级：掌握衣物折叠收纳的实用技巧（如方块折叠法、圆筒卷法），能对校服、围巾等物品进行分类收纳；掌握废旧材料的裁剪、组装与美化方法，能小组合作完成收纳箱的改造，提升动手实践与协作技能。

五、六年级：掌握彩色糯米面团的揉制、搓圆、煮制等烹饪技能，能小组协作完成彩色小圆子的制作与新春主题摆盘；提升统筹分工、火候把控与创意美化的综合实践能力。

2. 习惯养成

（1）养成“物有定位、用后归位”的整理习惯，形成“先规划、后操作、再整理”的劳动逻辑。

（2）培养爱护工具、节约资源、爱护环境的责任意识，提升自主劳动与协作劳动能力。

3. 情感体验

（1）感受劳动带来的整洁、有序与创造之美，体验完成任务的自豪感。

（2）理解劳动对个人、家庭与集体的意义，树立“劳动最光荣”的价值观。

四、活动对象：一至六年级全体学生

五、活动时间

2026年1月26日—2026年1月27日（分年级、分时段开展）

六、活动地点

各班教室、校园公共区域

七、活动内容（分学段闯关）

一、二年级：劳动小达人

任务一：抽屉变整齐

1.情境：书桌上、抽屉里书本、文具杂乱堆放，请你在2分钟内将它们分类整理好。

2.步骤提示

（1）书本按从小到大的顺序平叠。

（2）文具放入笔袋或固定位置。

（3）杂物（如纸巾、跳绳）单独放置。

3.材料：课桌抽屉、书本、文具、生活用品若

任务二：地面扫干净

1.情境：教室里有纸屑、灰尘，请用扫帚清扫干净。

2.步骤提示

（1）握扫帚姿势正确。

（2）从前向后，按照小组沿着一个方向清扫。

（3）将垃圾扫入簸箕，倒入垃圾桶。

3.材料：扫帚、簸箕、模拟垃圾（纸片、碎屑等）、垃圾桶

三、四年级：生活小能手

任务一：衣物收纳小达人

1.情境：班级书包柜里的校服、围巾杂乱堆放，请你在3分钟内分类折叠收纳整齐。

2.步骤提示

（1）上衣采用“方块折叠法”，围巾卷成圆筒状。

（2）将折叠好的衣物摆放整齐。

3.材料：书包柜、校服、围巾、

任务二：旧物改造收纳箱

1.情境：班级里的牛奶盒闲置无用，请小组合作将其改造成图书收纳箱。

2.步骤提示

（1） 规划设计：画出收纳箱草图，确定尺寸与结构。

（2） 裁剪组装：用剪刀裁剪纸箱，胶带固定拼接成收纳箱主体。

（3）美化装饰：用彩纸、贴纸装饰外观，标注“图书收纳区”。

 3.材料：牛奶盒、剪刀、胶带、彩纸、马克笔

五、六年级：美味创想家

任务：新春食坊·彩色小圆子小主厨

1.情境：班级新春游园会准备了甜品摊位，请小组合作完成彩色小圆子的制作与摆盘。

2.步骤提示

（1）分工协作：一人负责揉制彩色面团（菠菜汁、火龙果汁调色），两人负责搓制小圆子，一人负责煮制与摆盘。

（2）揉面搓圆：将糯米粉与果蔬汁混合揉成光滑面团，分成小剂子搓成直径约1cm的小圆子，确保大小均匀。

（3）煮制出锅：水沸后下入小圆子，煮至浮起后捞出，放入凉水中过凉保持口感Q弹。

（4）摆盘装饰：将彩色小圆子盛入碗中，加入桂花蜜或红糖水，点缀成新春造型。

3.材料：糯米粉、菠菜汁/火龙果汁、锅具、碗碟、桂花蜜（红糖）、抹布

八、活动评价

一、二年级劳动小达人评价表

三、四年级生活小能手评价表

五、六年级美味创想家评价表