培养教师不仅是学校发展的需要，更是教师个人成长的需要。我校根据工作需要，根据教师自身所长，创造条件，提供机会，营造氛围，搭建平台。在此基础上，我们创建青年教师发展学校，开设发展班、新秀班、研修班，为教师们的成长提供多种方式的培训内容和平台。        

一、指导思想

坚持以课堂课程改革为中心，以教师为研究主体，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、培训目标

提高教师们的课堂教学的能力，进一步加强教科研方面的能力，总体提升青年教师们的整体素质水平。建立并完善校本培训的制度体系，保证校本培训与管理规范运行。在此基础上，争取能够出现一批骨干教师，引领教师们专业的发展。

三、培训内容

1.学生管理。本次内容聚焦问题学生的管理和教师时间管理两个专题，请多名校内优秀教师进行经验汇报和分享。

2.课堂教学。扎实开展好教研组的活动，定期开展备课和教研课，促进教师教学能力的提升。同时，教科室做好师徒结对工作，督促教师们互相学习，共同进步。

3.教科研。以论文和课题为抓手，进行教师的论文的选题和构思的指导讲座。与教研组工作结合，在组内进行集体交流修改，全面提升教师教科研能力。

4.教学基本功。教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，从本学期开始，我校将扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。做好钢笔字和粉笔字的训练日常工作，同时每两周进行一次开展教师演讲活动，提升教师们的教学基本功。

    5.进修学习。本期进修学习组织教师们记性循环日记、阅读交流、外出学习等形式多样的活动，在提高教师的综合素质的同时，丰富教师的业余生活。

 

                        发展班培训活动方案

一、指导思想：
    为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、教科研能力强的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应学校发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。
二、工作目标：
    以骨干教师培训为重点，以提高教师教育教学的能力为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。

三、学习内容

活动模块	活动内容	活动 形式	活动 时间	活动要求	负责人	备注
学生 管理	1. 问题学生的管理方法	经验 交流	9.1		马星星 陈美霞
	2. 教师的时间管理：我的一天	经验 交流	10.16   10.23		闵雪	低、高班主任各一名 数英老师各一名
课堂 教学	1.如何进行复习	讲座	11.6		游小老师
	2.新技术在教学中的应用	讲座	11.27		游小老师
教科研	1.论文的选题和构思	专家 指导	9.18	9.13完成论问的选题和框架	言克琴
	2.论文的指导和修改	组内 修改	9.20—10.10	10.10全部成文并上传	史伟琴	教研组内负责人二次修改，通过方可上交。
教学 基本功	1.两字（粉笔字、钢笔字）	作品 展示	一周一次	一周粉笔字，一周钢笔字	李娜	每次安排两位教师打分，评选出每周“十佳”作品
	2.演讲或者答辩	现场 展示	每两周一次	每次抽签两名发言一次	史伟琴	提前告知话题

 

 

 

研修班活动方案

一、指导思想：
    为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、教科研能力强的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应学校发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。
二、工作目标：
    以骨干教师培训为重点，以提高教师教育教学的能力为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。

三、学习内容 

 

活动模块	活动内容	活动 形式	活动要求	活动时间	负责人	备注
课堂 教学	课堂展示	听课、评课	1.课前与师傅共同修改教案 2.结合师傅评课并完成反思 3.四次课（含校外展示课1次）	每月一次	史伟琴	附研修班师徒结对名单
教科研	3.论文或案例、课题	集体 修改	每学期一篇论文或案例获奖、课题立项	9.20	史伟琴
教学 基本功	1.粉笔字、钢笔字	集体 活动	每次集中学习进行	每月一次	史伟琴
	2.演讲
	3.个人才艺
进修 学习	1.阅读交流	读书 汇报	每两月读一本书，写一篇随笔	11.15	唐萍	推荐书目清单，到图书馆借阅
		辨论会	围绕主题，分两组进行	1.3	唐萍
		成长 汇报	每人一个才艺，分享自己的成长故事	2.4	史伟琴
	2.循环日记	集体 轮流	1.分成两组，每人每周写一篇教学日记 2.每周四柳世清校长点评	每周一次	柳世清
	3.外出培训	外出 学习	每学期集体外出学习一次	待定	茅玲燕
	4.其他	集中 学习	教育电影品鉴 美学沙龙	10.13 12.15	陈美霞 史伟琴

 

 附：研修班师徒结对名单

 

科目	师傅	徒弟
语   文	茅玲燕 柳世清 皇甫海燕	张婷 赵燕 单正玉	李叶 唐萍 马星星
数   学	苏飞 金春平（外聘） 史伟琴	闵雪 蒋敏	邰羽 陈美霞
体育       （科学）	管清伟	孙琳	李娜
综合	王爱玲	蒋敏	李叶

 

 

新秀班培训活动方案

一、指导思想

为了更好地促进我校新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有效提高教育教学质量,结合我校实际状况，制定新秀班培训活动方案。

 

二、培训目标

1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。  
    2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听课评课，提高教学水平及质量。

三、学习内容

活动 模块	活动内容	活动 形式	活动要求	时间	负责人
课堂 教学	课堂展示	一月一视导（听课评课）	1.课前与师傅共同修改教案 2.结合师傅评课完成反思 3.四次课（含校内公开课1次）	每月固定 时间	李娜
学生 管理	新教师培训会	专题 培训		每月固定 时间	史伟琴
教科研	论文(案例）或课题	个人 研修	每学期上交一篇论文或课题	10.10	史伟琴
教学 基本功	1.粉笔字、钢笔字	悬挂展示	一周粉笔字、一周钢笔字		李娜
	2.演讲	集中学习	每次业务学习进行		史伟琴
进修 学习	1.读书汇报	集中学习	读一本书，写一篇随笔	11.15	唐萍
	2.成长汇报		每人一个才艺，分享自己的成长故事	2.4	史伟琴

 

 

附：新秀班师徒结对名单

科目	师傅	徒弟
语文	许春梅	庄雯雯
	夏金环	王曼 张茜
英语	汤海珍	奚梦含
体育	孙琳	谷立军 胡佳伦