为提高我校教师的教学业务水平，帮助教师走向研究，达到更好的教学效果。5月15日下午，我校邀请了百家湖小学的杨老师召开了一场精彩的经验交流会。

    杨老师提出我们每个教师心中要有“标”，即把握《语文课程标准》的方向，以标为准从而达到教学目标。语文课堂要重视语文能力的培养，注重教给孩子学习的方法。课堂教学要做的不仅是打好基础，并且运用知识的迁移，培养学生举一反三的能力。另外，成为一名研究型教师，还必须具备较强的归纳与反思的能力，做好每一课的梳理工作，把握每一个单元的重点难点。总之，教师只有充分准备，课堂才能有效到位，研究才能有理有据。

    路漫漫其修远兮，教师的课前准备与课后的充分反思是十分必要的，也将成为我们教师走向研究的必经之路。