【东郊“游”学】建立良好师生关系 享受教师职业幸福

——新时期班主任工作范畴及管理策略培训

为了帮助青年教师更快地适应教育教学工作，提升班主任教育管理质量，促进其专业成长，南京市游府西街小学于2024年11月29日在报告厅开展了新时期班主任工作范畴及管理策略的培训活动，南京市东郊小镇小学全体新教师共同参加了此次活动。

首先具有三十年班主任工作经验的朱老师带来了题为《从“心”入手，用“行”规范》的讲座分享。通过她工作中发生的三个真实案例，我们青年教师明白了要多看多问多想。在她的分享中，有对班主任工作的认识，有学生日常的一举一动，有自己工作中关注到的问题剖析，有科学管理实践策略，让我们所有青年教师受益匪浅。

接着，刚走上班主任岗位三年的王老师聚焦青年教师班主任工作，给我们带来了题为《沟通，一把班主任工作的金钥匙》的经验分享。王老师用发生在自己班上的案例说明了家校沟通的重要性以及如何和学生进行有效沟通，减少与家长产生信息差。她建议：教师要明确自身定位，了解家长诉求；及时处理问题，聆听家长心声，强化彼此的信任；与家长保持距离，绝不越界。王老师还提醒青年班主任们，在日常工作中要更加细致地观察学生，摆脱成人思维，换位思考，遇到棘手问题，可以多多请教经验丰富的前辈们。

最后，吴老师用幽默风趣的语言进行了《我心中的班主任是……》主题分享。在她的介绍中，我们感受到了教师的多重身份和定位：幽默大师/脱口秀大师、严肃/不苟言笑的人、E/I人、制造问题的人、一个心里住着孩子的成年人、遵守规则的人、温和的人、有棱角的人、有限地相信家长/孩子的人、摄影师、写手。在她的分享中既有自己班级发生的真实案例，也有她经验丰富的解决措施，这些内容犹如一盏盏明灯，在我们青年教师的心中点亮，也让青年班主任们对今后的班级管理工作也有了新的思路和方向。

培训的最后，郭校长和曲校长对未来青年教师和班主任的发展提出了更高的期待。相信通过优秀教师的班级管理典型案例分享，青年教师和班主任们一定能了解教育教学的成功经验，多讨论多交流学习，共同发现教育教学中的问题与对策，借鉴并改进自己的教学管理方法，向着立德树人的总目标，思考探索日常的教育实践，为教育教学高质量发展贡献力量。