高效总结、扬帆航行

———南京市东郊小镇小学召开期末教研组长、备课组长总结会

千帆过尽，坚韧依旧，时间就这样在耕耘的三尺讲台又走过了一个学期。在本学期工作进入倒计时之时，我校各部门开始对一学期以来开展的各项工作进行全面的总结回顾。6月25日上午教导处在总结本学期教学教研工作的同时，召开教研组长会议，与教研组长一起详细梳理了期末阶段的各项工作，旨在通过组长之间的交流促进各教研组之间的学习，通过各教研组长的总结开展深入的自我反思，以便在全面做好期末工作的同时，着手谋划下学期学校的教学教研工作，进一步促进学校的全面提升。

会议开始，教务处朱露副主任肯定了本学期各教研组备课组的工作，这一学期以来，各教研组备课组始终秉持着对教育事业的高度热情和敬业精神，精心规划教学内容，不断探索创新教学方法。在教研活动中，大家积极分享教学经验，热烈探讨教学难题，共同为提升教学质量出谋划策。

语文教研组备课组注重培养学生的阅读与写作能力，让文字的魅力在孩子们心中生根发芽；数学教研组备课组以严谨的思维和巧妙的引导，帮助学生攻克一道道难题，建立起坚实的数学基础；英语教研组备课组通过丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，让语言的交流不再有障碍。

各学科备课组的老师更是齐心协力，根据学生的特点和需求，精心设计每一堂课，认真编写每一份教案。他们的辛勤付出和无私奉献，不仅使教学工作得以顺利开展，更让学生们在知识的海洋中快乐遨游，收获满满。

接着由各位组长对本学期的工作进行总结。教研、集体备课活动是提高工作效率，提升教学效果的有效途径。在茅玲燕校长和王爱玲副书记的带领下，老师们常常在集体备课中研读教材、教参，结合新课标要求确定教学目标、重难点、教学流程、习题和作业，不断优化课堂教学，打造高效课堂，在双减政策下，语文组进行校本教研，努力更新教育思想和教育观念，提高语文教学质量。备课组成员之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用；数学教研组全体成员坚持以学生的需要为出发点，用知识教育学生，以智慧发展学生，教学中遇到困难积极主动去解决，展现了数学组老师们工作的高效以及完美的执行力。英语组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。以区级、市级“‘双减’‘双新’”系列教研活动为依托，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力培养学生的核心素养。综合组通过教学展示活动加强各学科教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。体育组竞赛硕果累累，教师扎扎实实搞好体育教学教育工作，让学生感受体育的快乐，学会在体育活动中和同学交流合作分享欣赏美的生活。

最后王爱玲副书记对本次会议做了总结，她首先肯定了各教研组长准备充分，特色鲜明，老师们在教学实践中都能够关注学生发展、关注自身发展、关注学校发展，能够在实践中反思，在反思中成长。她希望老师们继续保持活力，拥有激情与热情，一起并肩而行，对我们学校教研组的未来也提出了期许并寄予厚望。

总结，是为了更好的前行。一个善于总结的人，必能收获一个更清明的自己，实现效能的最大化。在接下来的教育教学工作中，我校将组织教师运用发展的眼光、辩证的逻辑、系统的思维，去寻找差距和短板，在总结中反思，在反思中探寻新的途径，振奋精神，积极投入到教育教学质量提升工作中，为办人民满意的教育而竭尽全力。