以检促优，以查促教——南京市东郊小镇小学一二年级“五认真”检查

为了提升教师教学水平，促进教育教学质量的全面提高，不断加强教学管理，规范教学常规。我校于2023年3月28日下午开展教学“五认真”常规检查工作，对一、二年级的各个学科备课、作业批改及教师们的听课笔记进行了细致检查。

此次检查由学校教导处组织，各学科教研组长、备课组长共同参与。本着认真对待、发现问题及时反馈的原则，检查人员认真翻阅每位老师的学科教案和学生作业，了解每一位老师教学工作情况，并做好检查记录。

备课本作为教师的“得力助手”，记录了教学的全过程，是教师教学活动的重要依据。检查发现，教师们都能做到教案书写规范、工整，目标明晰准确，过程详尽，能关注学生的能力培养，符合课程标准。同时，结合班级实际情况，积极地进行教学反思，并对教学过程中存在的不足进行深刻分析和总结，进行二次备课。

在作业检查方面，本次检查重点关注教师批改作业的态度、学生作业规范及复批等情况。检查发现，大部分孩子的书写都很规范、工整。同时，教师采取了多种激励方式，如贴贴纸、盖章、打五角星等，以增强学生的自信心和学习兴趣，充分表明对学生成长的关注。

听课笔记对于提高教师教学质量和效果具有重要意义。通过详实的记录，教师们更好地把握了教学重点和难点，能够更灵活地运用教学方法，提高教学效果。

“教者若有心，学者必得益。”教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。经过本次作业大检查，及时查漏补缺，优化量改，强化了教学常规工作，达到了“以‘检’促教抓常规，以‘查’督学助提升”的目的，使我校的教育教学工作更上一个新台阶！