6月20日，南京市东郊小镇小学迎来了“江苏省融合教育示范校培育对象”现场评审工作。参与此次现场评审工作的专家有《现代特殊教育》杂志主编顾明珠、南京市教研室特教教研员宋修玲、江苏省特殊教育指导中心办公室主任许蓉、特聘教研员陈金友和南京市聋人学校纪委书记孙婷婷。江宁区教育局普教科蒋崇勇副科长、区特殊教育学校校长张红付、副校长李霞、主任朱梅及南京市东郊小镇小学、江宁区禄口第二小学校领导陪同参与了此次活动。

领导致辞

评审工作开始之前，江宁区教育局普教科蒋崇勇副科长首先表达了对几位专家的欢迎，然后向专家们介绍了江宁区融合教育工作近几年的情况与发展，他表示，江宁区非常重视融合教育的相关工作，在融合教育资源教室配置，资源老师培训等方面一直给予学校大力支持，未来江宁区会进一步贯彻落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和江苏省《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》精神，营造“公平、适宜、优质”的融合教育氛围，促进融合教育内涵发展。

校园走访

接着，评审组专家们在区教育局领导的带领下，在南京市东郊小镇小学茅玲燕校长的介绍下参观了校园。他们对学校“家文化”的办学理念夸赞有加。专家们重点查看了学校资源教室、无障碍设施建设及使用情况。专家们对学校资源教室的配备给予了肯定，同时，也提出要发挥更大效能，设置适宜的个性课程，帮助特需儿童无痕融入普校生活。

工作汇报

参观结束后，与会专家、领导齐聚三楼会议室听取工作汇报。茅玲燕校长首先作题为《从家出发 走向融合》的工作汇报。并以“建家有方立制度”、“持家有道强管理”、“兴家有法展成效”、“爱家有责促进步”为关键词回顾学校融合教育工作。

江宁区禄口第二小学马晓燕校长进行了以《关爱每一个 相守每一天》为主题的工作汇报。马校长分别从物态建设、队伍建设、精神建设、未来思考四个方面汇报学校融合教育工作。

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汇报结束后，与会专家进行针对性指导、点评。《现代特殊教育》杂志顾明珠主编表示两所学校的汇报各有特色，但是有很大的进步空间，希望两所学校抓住融合教育推进的新契机，开展更加包容、多元的融合教育研究实例，让所有孩子都能取得进步。

专家反馈

最后，专家组通过电话访谈家长、现场和师生对话、查阅台账等，对两所学校的融合教育常规工作进行了比较全面的了解。专家组综合各项评估要求后对两所学校的融合教育工作进行了专业、详细地反馈和指导。

专家组成员一致表示，两所学校校长有融合教育的理念，均做了大量的融合教育工作，电话访谈的结果显示，惠及家长，有很好的群众满意度、认可度，教师们有爱心、责任心，愿意为融合教育工作付出努力。尤其肯定南京市东郊小镇小学的“多样性课程”、教师融合教育类论文获奖27篇；江宁区禄口第二小学的“特色考试”、对于周边学校的辐射和影响。

  通过此次评审工作，学校充分认识到融合教育工作方面的不足，接下来学校将继续在融合教育的路上潜心研究，营造接纳、包容、多样的融合氛围，让每一个孩子的生命之花开得更加鲜艳、芬芳！