汇于东郊展抱负，悉于愿景心出发

——2022-2023年南京市东郊小镇小学新教师入职校本培训

又是一年盛夏，又见桃李芬芳。南京市东郊小镇小学也迎来了一批新鲜的血液，共绘东郊教育新蓝图。为了进一步推进我校教师队伍素质建设，让新教师更快、更好地熟悉学校工作，在校长室和教科室的组织安排下，南京市东郊小镇小学开展了新教师入职校本培训工作。

课程有特色，文化有特质

培训之初，茅玲燕校长对新教师的加入表示热烈欢迎，在对新教师的诚挚期待中，茅校长介绍了东郊小镇小学的校园文化。诚如茅校长所说：江宁区的发展重视基础教育的建设，东郊正是在这种理念的引导下稳步成长。学校重视学生的全面发展和个性化学习需求，基于这样的成长愿景，学校老师致力于对学生的多样化引导和多角度评价，学生由此逐步养成自主学习的能力，东郊小镇小学也由此形成了自己独特的文化氛围。

润德于心，育德于行

师者，德行为先。新教师入职培训的第二篇章，便是东郊德育人的一次心分享。德育培训在德育处申黎主任的主持下温馨开场，为各位新教师的德育之路指明了方向。

首先，德育处申黎主任为大家介绍了德育处的整体架构和工作概况。在发展中一路走来，学校德育工作求真求实，主要通过设置德育课程和开展德育活动等方式来开展。而每一位教师各司其职，齐心协力，更是为东郊小镇小学创造了良好的德育氛围。申黎主任的一番话语，让新教师们看见了一个“软硬件”都过硬的东郊德育团队。

站在德育中心的，是学生。东郊德育人关注学生成长，近年来，我校少先队活动也在探索中日渐丰满。德育处副主任张培培带来了少先队活动的德育分享，张老师从学生成长的角度，论述了合理和多样化活动的重要性，并鼓励各位新教师在平凡中见伟大，在奉献中见精神，希望大家能沉下心来扎根讲台，融入学生，怀揣润物细无声的情怀。

德育路上，班级常规至关重要，庄雯雯、程思敏老师站在新任班主任的立场，分享了自己对于低年级、中途接班班级管理方面的经验，让人受益匪浅。两位分享老师表示，作为班主任的“放手之道”，放手并不是不管，适当地放手，带来的是孩子让人欣喜的成长。

耕耘教科研 融合信息化

教务处主任赵秋菊以“规范为先，智慧同行”为主题，向各位新教师提供了“在规范的基础上讲艺术”的教学思路，言明“只有做到眼中有学生，才能更好地进行教学活动。”赵主任通过细致地解读如何规范落实教学行为和如何精准提升业务能力等内容，帮助各位教师了解了教学内容，为其教学工作提出了宝贵的建议。教务处副主任朱露为2022届新教师进行岗前“五认真”培训，她就“认真备课”提出了四个“清”的观点，为大家的教学工作提供了新思考，开拓了新视角，有助于新教师灵活应对工作中的挑战。

接着，教科室刘苏悦老师介绍了教育科学研究的相关内容，通过对其价值、内涵和路径三个方面的解读，启迪新教师努力成长为思考型教师。刘老师指出：把教学与科研相结合，把问题变为课题，经验变为成果，是专业教师的必经之路。期待每一位新教师，怀有一颗思辨之心，让教科研成为一种常态。

信息化时代的师者，也在信息化办公的大背景下融合创新。本次的入职培训，也将新闻报道撰写、微信公众号发布纳入其中。董一诺老师结合自身新闻写作经验，围绕学校新闻稿的特点，以通俗的语言讲解了学校新闻信息稿的写作基本要求，并用生动的范例分析了新闻写作实践中的常见问题，并通过摄影案例教授大家照片拍摄技巧，从镜头到光线、从取景到构图，将摄影知识做了详细讲解。

疫情记于心 安全时刻思

“学校安全无小事”，总务处主任顾海飞就校园安全工作和相关问题向新教师做了细致讲解，提醒大家要在思想意识上引起重视。其中，他就如何应对突发事件做了详细介绍，提高了大家的安全防范意识，有助于各位老师更好地保护学生和自己。

德育处副主任祝倩就东郊的防疫工作进行了介绍，令各位新老师明确了自身责任。她提出开学后应严格做好防疫工作，其中通风、消毒等工作需要精细化，以便为大家营造安全、健康的学习环境。

本次由教科室组织的培训进入尾声，各位新教师也对教师这份须用心坚守的职业有了更深的思考和感悟。大家踊跃发言，真诚地分享自己的想法，尽情交流。每一位教师的感悟都是不同的，但通过这次培训，大家都感受到了东郊小镇小学对于新教师的热情，对今后的工作也有了坚定的信心。

至此， 2022届新教师入职系列培训落下帷幕，但对于新教师而言，职业成长的路才刚刚开始，学生、班集体、课堂、东郊团队……才是培训成果的检验者。未来的路已在脚下，我们有理由相信：在前辈的引领和同伴的携手下，东郊小镇小学的新鲜力量定能快速融入、稳步成长，同心坚守，共向未来。

撰稿：刘苏悦

校对：杨梦月 董一诺

编辑：杨梦月

审核：茅玲燕