他们是我们成长路上的引路人，
           他们是陪伴我们小学生涯最久的师长，
           他们有时也可以是哥哥,是姐姐,是朋友，
           他们以普通人的平凡书写着不平凡的人生。
     他们是谁呢？他们就是我们亲切又可爱的中队辅导员老师们。让我们一起一睹他们的风采！

                  顾海飞

我们总是亲切地称呼他为“大飞”老师，无论谁需要帮忙，他都会飞奔到你身边帮助你，他就是——顾海飞老师。从教十余载，他牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，他严格要求自己，兢兢业业地工作着。没有豪言壮语，没有惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，做着平凡的工作，比他人更扎实、更投入，更有成效。
    体育工作是顾老师热爱的事业，上好每一节课是他追求的目标。顾老师认真学习《体育与健康课程标准》，按《标准》制定计划，认真备课，努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。
 作为一名体育老师，他还有一个特殊的身份——一名中队辅导员，在班级最需要他的时候、在学校最需要他的时候，顾老师担起了中队辅导员的这一职责。

由于只担任体育教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上他自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习，4班的孩子都自豪地说“我的语文、数学、英语和德法课都是体育老师教的”;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修。在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，

顾老师说，中队辅导员工作培养了他善于观察的眼睛，通过观察他可以准确捕捉学生细微的变化，了解变化后面的变化。另外，他还会到各个任课老师那里去全面地了解学生，之后有针对性对学生进行教育。同时，他还利用自己任教体育学科的优势，把坚韧、拼搏的精神品质融入体育训练中，形成了班级独特的文化。
“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”。他爱生如子。学生在上课、比赛时不小心受伤，他会倍加关心甚至亲自送往医院。他带领学生参加各种比赛，经常自己掏钱帮助学生解决困难。孩子们常说：“顾老师像我爸”，家长说：“把孩子交给顾老师放心”。

    于平凡中坚守来时的信念，在向上间发出不平凡的光亮。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。教育教学的路还很长，不忘初心，砥砺前行，踏踏实实做事，实实在在做人，心怀梦想，大步前行。

朱子秋

作为一名中队辅导员，她襟怀一颗赤子童心，脚踏实地的在这个平凡但崇高的岗位上播洒汗水和爱心，励志与少先队员们共同成长。
    热爱学生是一种强大的教育力量。她在生活中是一位母亲，幼吾幼以及人之幼，因此在教学中她愿意走进学生，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，让他们茁壮成长。在工作之余她亦愿意走近家长，站在家长的角度考虑问题。在家长为孩子的学习与成长烦恼之时，她会耐心地开导宽慰，时常与家长保持联系。教育无小事，不管是在学习中，还是在生活中，她都能及时给予学生们帮助与指导。在学生的进步中，她收获了学生的喜爱；在学生的进步中，她深受家长的信赖。
    她重视学生综合素质的培养，用积分制来鼓励队员积极参加学校组织的各项活动。队员们热爱体育运动，加入跆拳道、轮滑等社团，锻炼体魄，增强团队协作能力，并在运动会中获得总分第二名的好成绩；队员们积极参与合唱、舞蹈展示活动，在喜迎十二大，“艺”起向未来的大舞台上进行汇报演出；队员们在老师和家长的指导下，趣味学习汉字，在七彩语文杯“我是汉字小精灵”活动中荣获多个特等奖和二等奖；在科普周活动中，展示了自己的创新精神和实践能力，并在校级评选中脱颖而出。除了积极参加学校组织的各项活动，她还在班级中开展些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的综合能力。

    

工作需要持久的耐心与创造力，她深知自己作为一名年轻教师，还有许多进步与成长的空间。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，她带着诚恳的态度，脚踏实地的为培养全面发展的少先队员们而努力着。

黄文娟

她性格开朗、活泼可爱，既是学生口中严厉的黄老师，也是他们心目中的“小可爱”老师。在教育学生的过程中，她一直秉持着“严在当严处，爱在细微中”的原则。因为她始终坚信以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

自担任辅导员工作以来，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。在她的带领下，三（3）中队的孩子们不仅在学校的各项活动中取得了可喜的成绩，更是逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德。

她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍让孩子们在快乐的氛围里成长，让每一个孩子都活出自己的精彩！

            伍盼盼

作为一名中队辅导员她认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助、共同进步，辅导员就是这个大家庭的家长。

关爱每个孩子,热爱学生是一种强大的教育力量。对家境贫困的学生，她没有表现出冷淡；对成绩居后的学生，始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，总是耐心教导；对性格孤僻的学生，从未另眼相看……她以特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。

   “火车跑得快,全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。因此，在中队事务的处理中，对有能力而且乐于上进的学生，她有意识地进行培养，给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，形成中队凝聚力。

   作为中队辅导员同时又是班主任的她，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。她所辅导的中队，班风正，学风浓。队员们团结向上，不仅在少队工作中取得了显着的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。

桃李不言，下自成蹊。

他们是最可爱的中队辅导员，坚守热爱，铸就平凡！